前言

知识产权人才培养是国家知识产权战略实施的重要组成部分，伴随高校知识产权学院的建立，知识产权专业本科生的数量日趋增加，对专业质量的要求也逐年提升。在相关本科课程中，商标法作为教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中知识产权专业规定的核心课程之一，也是专业必修课程。然而既有教材多为2013年《中华人民共和国商标法》（以下简称《商标法》）修订后编撰出版，2019年《商标法》再次进行修订，有必要对教材中的相关内容同步进行修正。同时，作为对实践、实务技能要求较高的专业，近些年互联网、人工智能、区块链等新业态、新技术的发展对《商标法》知识传授的内容、形式等提出挑战。

基于上述背景，编者以党的二十大精神为指导，以实现知识产权强国、加快推进知识产权服务人才的培养为目标，结合大量最新的案例，依据最新修订的商标法律、司法解释、部门规章等，同时参阅了相关学术著作、论文的研究成果编纂了本教材，力求使本教材反映我国商标立法、司法及学术研究的最新成果。本教材采用理论—案例—实务的体例架构，结合最新的技术支撑，如二维码、网络资源、线上视频等，立体化、全方位地提升本科生商标实操专业技能，符合国家培养应用型、复合型人才的要求，具有较高的科学性和极强的适用性。

本教材从商标的起源和发展讲起，就商标的种类、商标标识的法定要求、商标的注册、商标的权利内容及权利限制、商标的撤销及无效宣告、商标侵权表现及纠纷处理、商标侵权法律责任的承担、恶意维权的法律后果、商标标识的使用管理、驰名商标的认定与保护、地理标志的保护、相关国际公约等内容进行详细介绍。教材末附有《建立世界知识产权组织公约》《保护工业产权巴黎公约》和《与贸易有关的知识产权协定》条文。编者也适当地把保护中国传统文化、弘扬社会主义核心价值观等课程思政内容融入教材各章节。

经审定，本教材可作为高等教育法学专业、知识产权专业的教材。本教材中有大量典型的实务案例，可以帮助学习者更好地理解法律规定及司法适用规则，因此本教材也可作为各类企业知识产权管理部门工作人员的培训用书及实务工作者的参考用书。

本教材共计约52万字，分为十六章，由胡光担任主编，张秀玲任副主编，崔雅琼、康东书参与编写。其中第三章、第四章、第五章、第六章、第八章由胡光编写完成，共计19万字；第九章至第十三章由张秀玲编写完成，共计15万字；第一章、第二章、第十四章、第十五章、第十六章、附录由崔雅琼编写完成，共14万字；第七章由康东书编写完成，共计4万字。

在编写过程中，编者参阅了相关学术著作和论文，吸收、借鉴了其中的研究成果，在此，谨向各位学者表示诚挚的谢意！另，书中引用的一些图片由于来源较广，未一一注明出处，在此向各位作者表示衷心感谢！书中难免存在疏漏之处，敬请读者不吝赐教，以便我们及时修正。

编者
2022年10月27日