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中华文化海外传播的实践与启示
——基于上海外国语大学汉语国际教育人才培养的实际

张艳莉

我校中国语言文学一级学科点和汉语国际教育硕士专业学位点依托学校多语种、多学科的优势,为有效对接“一带一路”和“中国文化走出去”的国家战略,为国家和地域经济文化的发展培养出了一大批学贯中外、能开展中外文化交流与研究、能有效传播和弘扬中国语言文化的高级人才。特别是在培养了解中国历史文化和当代中国,知华、友华,并善于进行跨文化交际的实践性复合型国际人才方面,我们取得了卓越的成绩,得到了国家留学基金管理委员会、国家汉办/孔子学院总部、上海市教委等部门的充分肯定。

我校在中文学科建设和汉语国际教育人才培养过程中十分注重与国内外著名高校和相关学科的专家、学者的交流。为了有效促进中国语言文化的教学和研究工作进一步转化为服务社会的成果,扩大我校中国语言文学相关学科在学术领域的影响力,这几年我们主办/承办了“汉语国际教育人才培养与中国文化传播国际学术研讨会”“第三届上海青年语言学论坛”“2014 年上海市古典文学学会年会”“上海市汉语国际教育硕士专业学位研究生教育实践工作专题研讨会”等多次重要学术会议,每年邀请多名海内外专家来我校进行学术演讲,并鼓励学位点教师积极参加国内外的重要学术会议。

近年来,我们在汉语国际教育人才的培养过程中,在中华文化海外传播方面进行了多方面卓有成效的探索:

一、搭建多样化国内外实习平台,建设中国语言文化海外传播案例库

近年来,我们为中国语言文学各专业方向研究生和汉语国际教育硕士搭建了多样化的实习实践平台。随着我校留学生招生规模的扩大,历届中国语言文学各专业的研究生以及汉语国际教育硕士专业学位研究生均参与了校内外各种教学实践机会,这已成为学生实践的一个主渠道。此外,我们还积极在海内外其他相关机构开拓实践基地,目前已有三家基地获得了上海市教委的立项资助。这些工作在最大程度上保证了为每一位在读本学科的研究生提供实践机会的可能。被派往相关机构进行教学实践的学生不仅获得了宝贵的教学经历,同时也收获了丰富的教学及管理经验,对汉语国际推广与中国文化推广事业的发展做出了贡献。

我们根据国家汉办“请进来”、“走出去”的方针,依托国家汉办志愿者中心的支持,充分利用我校各海外交流院校和孔子学院等平台,积极开拓海外渠道,为各专业研究生创造了尽可能多的海外教学实习机会。

几年来,中国语言文学一级学科点和汉语国际教育硕士学位点近 200 名研究生先后被派往意大利那不勒斯东方大学孔子学院、日本大阪产业大学孔子学院、秘鲁天主教大学孔子学院、匈牙利赛格德大学孔子学院、西班牙马德里大学孔子学院、摩洛哥卡萨布兰卡哈桑二世大学孔子学院、乌兹别克斯坦撒马尔罕国立外国语学院孔子学院、德国海德堡大学等,他们在世界各地的汉语教学和中华文化传播的舞台上发挥着自己的专业特长,将所学的理论知识运用于课堂教学的实践,从而得到了更大的锻炼和提高,同时也得到了海外各相关实习单位的充分认可。

此外,为提高学生的问题意识和实践能力,本学位点收集了大量中国语言文化海外传播案例,搭建了包括日本、意大利、秘鲁、摩洛哥、匈牙利、西班牙等不同国别在内的海外实习案例库,案例多为学生实习期间撰写,真实生动,富有启示性,分别从汉语教学、文化传播、跨文化交际等方面描述了不同国别的国际汉语教学情况。这些海外实习案例内容丰富,形式多样,生动展现了世界各地汉语教学情况,为案例教学提供了最鲜活的案例资源,已能初步满足相关课程改革的需求。依托这一实习案例库,我们为相关专业开设了案例分析课,并把案例教学法广泛应用于汉语国际教育和中华文化传播等实践类课程中,在提升学生的课堂观察能力、教育反思能力和中华文化海外传播能力上发挥了积极的作用。我们还把优秀案例编入学校自编刊物《学而》(已出版三期),并作为内部交流材料邮寄给全国 100 余所开设相关专业的高校,得到了广泛好评。

二、发挥学科优势,培养知华、友华人才,助力中国文化走出去

我们依托雄厚的学科积累和师资力量,在本科、硕士、博士不同阶段形成了一条紧密衔接、密切配合的培养链条,尤其重视在来华留学生中间培养知华、友华的高素质人才,努力发挥自身特色对接“一带一路”和“中国文化走出去”的国家战略,把优势的学科资源真正转化成了良好的社会效益。

在本科生培养方面,我校国交学院为留学生本科开设了汉语综合课、写作课、读写课、中国文化等多门重要课程,充分利用一级学科综合优势,注重汉语教学和中国文化传播的有机结合。在高年级本科留学生培养中还进一步融入了中国文学、传统思想和艺术、当代国情文化等相关内容,引导留学生在学习专业知识、提高汉语水平的同时,不断加深对中国的了解和理解,建立知华、友华的感情。

2014 年以来,我校国交学院留学生本科在已有的汉语言、翻译、国际经济与贸易等专业外,新设了汉语国际教育专业,包含国际汉语教育和中国研究两个专业方向。我们在为该新设专业制订培养方案时特别注重专业基础课程和实践课程的平衡,为该专业毕业生将来从事海外汉语推广工作或继续攻读中国语言文学各相关专业以及汉语国际教育硕士专业学位打下了扎实的基础。

同年,我们申报自设汉语国际教育二级学科博士点,并成功获批,逐渐形成了一条完整的本、硕、博连续的从事中国文化推广和汉语国际教育及研究的高层次专门人才的培养链条。2012 年至 2015 年间,我校国交学院留学生本科毕业生中已先后有 9 人考取校内外中国语言文学各相关专业以及汉语国际教育硕士专业学位研究生,3 名硕士研究生毕业后考取了语言学及应用语言学、汉语国际教育等专业的博士研究生,为中国文化与汉语国际推广输送了一批高素质的后备人才。

多年来,我校中国语言文化相关专业在稳步发展中涌现了大量科研成果,建立了一支高水平的师资队伍,形成了较深厚的学科积累,为来华留学生培养,特别是知华、友华高素质人才的培养,以及中国语言文学一级学科发展的国际化进程提供了强有力的支撑。这鲜明地体现出我校相关学科在发展中对接国家战略、服务社会需要的主导思想,在促使学科成长的同时,也日益彰显出专业特色,不断提升了学科优势。 rePac11GyZHjVBjL+pgvqEGQ9VBKzUPARlCsd0Rq7zMtnZjw3hw59icDqFNYA8Xd

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