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峰峰人烧陶制瓷的历史可谓源远流长。而陶艺作为儿童成长发展过程中完成其内心构建的重要方式，集动手能力、审美情趣、创造性思维于一体，同时具有很强的趣味性，能在娱乐中启发孩子的创造性思维，张扬儿童的个性，增强幼儿的手部肌肉和手指的灵活性。此次活动的主题是“给孩子适宜的爱——亲亲乐、乐陶陶”。
1.运用陶艺的基本成型技法，跟父母一起动手完成一件陶艺作品。
2.增强幼儿的动手能力和创造能力，促进手、眼、脑协调发展。
3.培养幼儿对家乡的热爱之情，增进亲子关系。
准备小围裙、泥塑刀、水桶、毛笔、桌布、报纸、小木板等。
1.智慧大比拼。
师：第一轮，“智慧大比拼”。
想一想泥条盘筑的制作过程，步骤是怎样的呢？给两分钟时间大家和爸爸、妈妈探讨一下。看谁先找到答案？
谁来说一说？（老师奖给发言的小朋友 1 个奖章）她是一个勇敢小天使，其他小朋友要加油哦！
老师最后总结：先……再……，是不是这样做的呢？
2.泥条大比拼。
师：第一步要搓泥条，泥条要搓成什么样好呢？我们来进行第二轮竞赛“泥条大比评”。谁愿意来比一比，请 6 个小朋友来试试。记住，游戏规则是：前面的小朋友搓泥条，坐着的小朋友要数数，从 1 数到 30。老师喊停时，我们比一比，谁的泥条搓得又快又好。
比赛开始，幼儿动手尝试。
找出存在问题，小结：搓泥条的方法及技法要领。
制作泥条的方法：
（1）首先将和熟的泥料取一小块，揉成泥团；
（2）用手掌将泥团搓成粗泥条；
（3）将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条（搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓，而不是用手指）。
泥条搓好了，老师来示范做花盆的过程。
（1）先用泥条盘出一个底板。
（2）再由下往上盘，边盘边调整，把泥条之间挤压固定。
（3）最后把花盆装饰漂亮。
泥条除了可以盘筑，还可以采取圈一圈、辫一辫、弯一弯、绕一绕等方式进行装饰。
3.制作大比拼——亲子合作，运用泥条盘筑的方法，制作一个有特色的陶器花盆。
用烧制好的花盆，种植喜欢的多肉植物，成立“植物角”。
教师：陈静