购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

亲亲乐、乐陶陶

【设计意图】

峰峰人烧陶制瓷的历史可谓源远流长。而陶艺作为儿童成长发展过程中完成其内心构建的重要方式,集动手能力、审美情趣、创造性思维于一体,同时具有很强的趣味性,能在娱乐中启发孩子的创造性思维,张扬儿童的个性,增强幼儿的手部肌肉和手指的灵活性。此次活动的主题是“给孩子适宜的爱——亲亲乐、乐陶陶”。

【活动目标】

1.运用陶艺的基本成型技法,跟父母一起动手完成一件陶艺作品。

2.增强幼儿的动手能力和创造能力,促进手、眼、脑协调发展。

3.培养幼儿对家乡的热爱之情,增进亲子关系。

【活动准备】

准备小围裙、泥塑刀、水桶、毛笔、桌布、报纸、小木板等。

【活动过程】

1.智慧大比拼。

师:第一轮,“智慧大比拼”。

想一想泥条盘筑的制作过程,步骤是怎样的呢?给两分钟时间大家和爸爸、妈妈探讨一下。看谁先找到答案?

谁来说一说?(老师奖给发言的小朋友 1 个奖章)她是一个勇敢小天使,其他小朋友要加油哦!

老师最后总结:先……再……,是不是这样做的呢?

2.泥条大比拼。

师:第一步要搓泥条,泥条要搓成什么样好呢?我们来进行第二轮竞赛“泥条大比评”。谁愿意来比一比,请 6 个小朋友来试试。记住,游戏规则是:前面的小朋友搓泥条,坐着的小朋友要数数,从 1 数到 30。老师喊停时,我们比一比,谁的泥条搓得又快又好。

比赛开始,幼儿动手尝试。

找出存在问题,小结:搓泥条的方法及技法要领。

制作泥条的方法:

(1)首先将和熟的泥料取一小块,揉成泥团;

(2)用手掌将泥团搓成粗泥条;

(3)将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条(搓泥条时是从中间往两边均匀用力,而且是用双手手掌搓,而不是用手指)。

泥条搓好了,老师来示范做花盆的过程。

(1)先用泥条盘出一个底板。

(2)再由下往上盘,边盘边调整,把泥条之间挤压固定。

(3)最后把花盆装饰漂亮。

泥条除了可以盘筑,还可以采取圈一圈、辫一辫、弯一弯、绕一绕等方式进行装饰。

3.制作大比拼——亲子合作,运用泥条盘筑的方法,制作一个有特色的陶器花盆。

【活动延伸】

用烧制好的花盆,种植喜欢的多肉植物,成立“植物角”。

教师:陈静 iKZ3rV8cqQNNYp/lYobmocJozZrX0H8opIBhXSjqpslKCGhkFZGhXl4t0n2uEzPp

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×