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红红的国旗

【设计意图】

《3—6 岁儿童学习与发展指南》中“社会领域”目标指出 3—4岁幼儿要认识国旗,知道国歌。因此需运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

我园在从事幼儿教育的过程中,非常重视幼儿的爱国主义教育。每周一都会举行庄严的升国旗仪式。幼儿面对着五星红旗总有说不完的话语,但我也发现幼儿对国旗蕴涵的意义不怎么了解。在此活动中,我根据幼儿的年龄特点、个人爱好和特长,设计了有关国旗的系列活动,让幼儿充分发挥自己的专长,并能在活动和学习中,使幼儿的身体机能/操作技巧,得到全面的发展。

【活动目标】

1.认识国旗,知道五星红旗是我国的国旗。

2.知道升旗时要立正不讲话,并向国旗行注目礼,尊敬国旗,培养幼儿热爱祖国的情感。

3.知道国旗为什么是红色的,了解王二小、刘胡兰等小英雄的事迹。

【活动准备】

准备视频、PPT课件、图片、故事、白色图片、黄色圆片和胶水。

【活动方案】
活动一:升国旗

1.观看升旗仪式视频。

教师:刚才小朋友在视频里都看到了什么?他们在干什么?引导幼儿说出“人们在看升国旗”。

2.认识国旗。

(1)引导幼儿讨论。

教师:国旗是什么颜色的?它是什么形状的?国旗上有什么图案?

小结:五星红旗是我们中国的国旗,它是红颜色的,上面有五颗黄色的五角星。国旗代表着我们国家——中国,中国的国旗是五星红旗,我们都要热爱国旗。

(2)出示各色彩旗引导幼儿观察、比较,加深对国旗的认识。

教师:老师这里还有许多旗子,小朋友看看:它们和国旗一样吗?什么地方不一样?它们叫什么名字?

(3)教师:你们看见过国旗吗?升旗时小朋友应该怎样做?

①引导幼儿观察大班哥哥姐姐升旗的情景。

教师:老师这里有一幅大班哥哥姐姐升国旗的图片,现在请小朋友一起来看看,升旗手是怎样上场的,站在下面的小朋友又是怎样做的,他们为什么要这样做?

②一起观察图片内容,并引导幼儿说一说。

③教师小结:升旗时小朋友要保持安静,不讲话,双手放在身体两侧,立正站好,眼睛看着国旗慢慢升起,要尊敬、热爱国旗。

小结:让幼儿知道,升国旗时不能讲话,要立正站好,并向国旗行注目礼,要尊敬国旗。

3.与幼儿共同升国旗。

(1)组织全班小朋友统一穿园服,举行幼儿园里的升旗仪式。

(2)请小朋友进行“国旗下的讲话”。

活动二:小小英雄

1.谈话活动。

师:小朋友都会唱国歌吗?你们知道国旗为什么是红色的吗?

谈话让幼儿了解国旗上的红色是革命烈士用鲜血染成的。

2.讲故事。

(1)老师向幼儿讲述英雄故事:《王二小》《刘胡兰》,让幼儿认识小英雄,知道小英雄的事迹。

(2)学唱歌曲《二小放牛郎》。

3.观看影片。

(1)欣赏影片《地道战》。

(2)知道地道的样子和用途。

4.幼儿动手粘贴小花,以表达对英雄的怀念。

【活动延伸】

1.清明时,家长带领幼儿到烈士陵园进行扫墓,将自己做的花献给英雄。

2.举行“英雄小故事”比赛。

教师:刘艳春 /DacK2N5kCOexsYRcCnaTQo9u1xDN8YXoheWrvGAGvle0FAlOzousNbaXEWpHvTP

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