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“政产学研用一体化”，近来成了北京林业大学校长宋维明教授的口头禅。新的形势下，北林大在以往的“产学研”相结合的基础上，积极践行“政产学研用一体化”，取得了显著的成效。
据宋维明介绍，北京林业大学站在服务国家生态文明建设的高度，提出了强化政产学研用一体化建设的新思路。北林大充分利用学校、学院、学科和学者的“四学一体”的综合优势，大力推进学校办学机制、人才培养和科技创新模式的创新，开展多层次、多领域的政产学研用结合，努力形成学校的比较优势和独特竞争力，实现特色发展。
宋维明告诉记者，学校十分注重强化政学一体化，构建服务国家、行业和区域发展战略的长效机制。
一是通过推进政校合作，积极开展与政府相关部门的良好互动，了解国家需求。学校与国家林业局、水利部、环保部、住建部等行业主管政府部门建立联合办学长效机制，2010 年作为教育部与国家林业局两部共建的学校，使学校的“政学一体化”迈上更高的台阶。
二是密切与行业主管部门和地方政府的联系，在服务中求得支持。学校先后与广西林业厅、湖北林业厅、辽宁林业厅、福建省三明市、北京市海淀区、内蒙古赤峰市、黑龙江省黑河市等开展深度校地合作，促进了地方的农林经济建设，被科技部评为全国科技特派员工作先进集体。
紧扣林业产业发展要求，引导优势学科主动为林业产业发展提供科技支撑。
园林植物学科建立了全国唯一的国家花卉工程技术研究中心，发挥科研优势，开发利用花卉资源，推动花卉现代化生产，研发出 100 多个具有自主知识产权的花卉新品种，在全国建立了 18 个花卉技术推广基地，插花艺术入选国家级非物质文化遗产。
“林木育种国家工程实验室”与地方政府共建“北方平原林木良种创新与示范实践基地”和“沧州枣树教学和科研实践基地”等研究基地，牵头组织成立全国油松良种基地技术协作组，攻克多项树木染色体组加倍关键技术，获得多项国家发明专利和一批国家授权的杂合多倍体良种。
木材科学与技术学科的“人造板优质高效胶粘剂生产与应用关键技术”获2009 年国家技术发明奖，开发出甲醛高效活化技术与脲醛树脂分子结构调控技术，已在 230 多家企业转化推广，为企业新增利税 30 多亿元。
学校与国家能源局等共建“国家能源非粮生物质原料研发中心”，与北京市政府共建“北京生态环保产业技术研究院”，与北京海淀区共建“中关村大学科学城”项目，与中国林科院共建“林产品贸易研究中心”等；完成了北京市植物种质资源调查、北京公路生态绿化规划和北京市郊野公园的总体规划设计施工等重大项目。
强化研学一体化，促进了教育与科研的融合。
一是深化校所院合作。与中国林科院、中国水科院、中国环科院、国际竹藤中心、北京农学院实施联合共建学科、实验平台和推广应用体系；与 10 所行业特色高校发起成立“北京高科大学联盟”；通过深化合作，学校获国家科技进步奖和技术发明奖二等奖 7 项，反映了协作的良好效果。
二是统筹国内国外资源，推进教育改革创新。学校坚持本科生和研究生培养联动，本科生创新能力培养构建多维实践育人体系，培养建立了 100 余处就业实践基地；构建研究生选拔、课程教学、培养环节、学位论文、学术交流与访学、科技创新、奖励等为一体的质量支撑保障体系；面向国际，加强教育合作开放。组织承办第 23 届国际杨树大会，第一届、第二届林业教育国际研讨会，亚太地区林业院校校长会等重大学术活动，成为亚太地区林业院校长会议机制协调办公室挂靠学校。
在用学一体上，突出表现在为社会提供优质服务上。
一是主动发挥学科特色优势为国家重大需求服务。组织优势特色学科全面参与南方雨雪冰冻灾害研究与治理，提供汶川地震灾后重建的科技支撑；积极参与三峡工程、全国水土保持规划和国家重点林木良种基地设置等国家重大建设和战略的论证和评估。
二是建设绿色大学文化，引领生态文明。凝练“知山知水、树木树人”的办学理念，在校内形成广泛共识，筹备举办绿色校庆，倡导人与自然和谐发展的绿色低碳价值观。加强生态文明理论研究和实践，建设国家林业局生态文明研究中心，成为首批国家生态文明教育基地，主办生态文明高端论坛。发起成立中国青少年生态环保志愿者之家等组织，“绿桥”、“绿色长征”活动等成为品牌。
三是加强风景园林设计，服务人居环境改善。学校的园林规划设计水平一流，拥有两个国家甲级资质园林设计单位，连续 15 年实施中南海景观改造，完成中华世纪坛环境设计、深圳仙湖植物园、杭州西湖湖西综合保护等园林设计项目 600 多项，遍布全国 30 余省区。
《中国绿色时报》2012 年 7 月 24 日