下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
11 月 8 日，国家林业局生态文明研究中心主任、北京林业大学党委书记吴斌早早就走进会议室，等待收看党的十八大开幕的电视直播。听到胡锦涛总书记在十八大报告中将“大力加强生态文明建设”作为独立一章专门阐述之后，他再也按捺不住激动的心情，马上通知有关人员召集专家进行学习座谈。他说，十八大吹响了建设美丽中国的号角，作为以“传播绿色文化，引领生态文明”为己任的北京林业大学，一定要走在社会主义生态文明建设新时代的前列。
吴斌说，党的十八大报告提出大力推进生态文明建设，是一个重大的发展命题，着眼于经济社会的可持续发展，着眼于整个民族的可持续发展，着眼于每个人的可持续发展。
吴斌认为，生态文明是社会发展到一定阶段后，面对新形势、新问题提出来的。我们面对的主要问题一是资源约束，主要体现在以煤炭和石油为代表的化石资源的日益枯竭；二是人要发展，人的发展仍然是这个社会发展的主题；三是环境问题，过去人们的目光盯在废气、废水、废渣的污染上，现在来看已经是整个生态系统的污染。这约束了人的发展空间和发展水平。
生态文明是可持续发展理念的升华。可持续发展是在 1992 年提出的，至今已有 20 年了。中国经济也高速增长了 20 年。但这种增长伴随着资源的消耗和环境的污染。这种发展模式是低水平的发展，是靠资源消耗的发展。吴斌说，不改变这种发展方式，经济的可持续发展就会受到更大的约束。
吴斌指出，人的自由发展是一个最大的问题。在这个发展的过程中，环境和生态的保护需要技术上的创新，需要制度上的创新。只有这样，才能使未来发展的路更顺一些，走得更远一些。
东方的智慧是巧用资源。我国传统文化非常注重天人关系。人类的物质享受和物质财富的获取，要与自然保护之间相平衡。
他说，生态文明主要解决的是人和自然的关系。林业的核心是自然保护，是合理利用资源。人的自由发展和自然的保护，这两个有矛盾。但没有自然的保护，人的可持续发展是不可能的；没有人的可持续发展，自然的保护就失去了意义。泥石流是个灾害，但是在无人区就不是灾害。现在的灾害之所以成为灾害，就在于人，在于经济活动。20 年前，八达岭高速封路了，影响不会有多大。而经济发展到今天，封路就会带来巨大的经济损失。
吴斌认为，生态文明建设要转变生产方式、生活方式和消费方式。
生产、生活、消费 3 个环节，无论从技术层面还是从社会倡导的层面，都应该引导社会在生产方式上减少粗放型的生产，改变传统的不合理的生活方式，改变奢侈的、劣质的消费习惯，这需要全社会的行动。
他说，生态文明建设必须转变生产方式。要将传统的工业生产、农业生产方式转变为绿色生产方式。生产方式的转变必须提高我们的技术水平和管理水平。要建立约束性的指标，强制进行生产方式的转变。我国单位GDP消耗是发达国家的数倍。这些年来，我国GDP总量就是靠这种资源消耗维系的。完成2020 年经济总量翻一番的目标，消耗的资源也会更大。不改变这种生产方式，资源压力就会越来越大。生态文明必须转变发展方式，走循环经济、绿色生产的道路，减少环境污染，减少浪费。
吴斌强调，生活方式是日常积累的结果。生活方式的转变很难，但必须转变。国外一些国家垃圾分类处理非常好，我们目前做得不够好。但垃圾的减量对大城市来讲是非常紧迫的问题。必须改变我们的一些不好的生活方式。中国人爱讲排场、好面子，带来的压力不亚于环境污染造成的危害。他说，改变生活方式核心是提高全民族的文明素质，需要从基础做起，需要转变生活方式。
他认为，必须转变消费方式。生态文明理念指导下的消费应该是理性的消费、合理的消费。转变消费方式需要引导，首先要反对奢侈消费，一般来说奢侈消费需要耗费的资源高于一般消费。其次要反对劣质消费，劣质产品同样是对资源的浪费。还会造成环境的破坏与污染；再次要反对过度消费。消费要适度，不能过分。
十八大报告提出，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。吴斌认为，这是一大进步。这 5 个建设互相渗透，其核心是可持续发展。你中有我，我中有你，经济建设离不开政治建设，经济的发展没有社会建设的支撑可能出麻烦。没有文化的力量，没有文化对社会平衡和各个阶层人的理念上的引领，就可能出现意识混乱。生态文明建设的核心是人的自由发展，或者叫以人为本的可持续发展。
近 10 年来生态建设尽管有各种各样的问题，但总体是在进步，无论是城市建设还是农村建设都在进步，逐渐走向理性，这是非常了不起的。我国水土流失面积、石漠化面积、荒漠化面积变化不大，但其程度却在减弱。生产方式的调整对荒漠地区植被的恢复起了很大的作用，功不可没。一些重大的工程对改变生态环境起到很好的作用。解决问题要注意当前和长远的统一，要把发展规划固化为一种法律，作为可以延续的长远规划，并照着这个目标坚定地走下去。
吴斌说，当听到十八大报告讲到生态文明时很受鼓舞。北京林业大学一直都关注人类的生存环境，把“传播绿色文化，引领生态文明”当成使命。十八大报告提出把生态文明建设放在突出地位，这对学校的发展是一个重大的机遇。生态文明建设涉及到学校所有的学科。学科里的引领性体现在哪儿？人才培养的引领性在哪儿？我们要认真思考这些问题，要进一步调整学科，调整专业培养结构；要改革课程结构、教育教学方法；要抓住这个难得的机遇，进一步强化学校的科研、教学、社会服务功能，真正使北林大能够站在潮头引领生态文明建设。
《中国绿色时报》2012 年 11 月 19 日