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北京市第八十中学全体教职员工把读书作为教育教学工作和生活中不可或缺的一部分。多年来，全体教师潜心阅读，勤于思索，躬于实践。每个假期，除了学校统一发给教师的书籍外，每位教师还依据学科需要和兴趣爱好，阅读了很多与本专业有关的报刊、大量的中外名著和有关教育教学理论等有关书籍……，反思自己的学科教学方法与过程、收获与不足，撰写了既有理论支撑，又有实用操作价值的课题方案、论文、教学课例、教学设计、教学心得等。
本书选取的论文有已在国家级、市级等核心刊物上发表过的文章，有的是教学偶得，有的是课堂难得的生成收获，有的是很有价值的教学总结和论述，把读书的体会运用到教育教学中去，体现了普通高中新课标的课程理念，强调了学科的核心素养，注重了学生的参与状态和思维状态，注重了学生思维能力的发展和思维品质的提升，值得一读。
文章遴选原则首先是各位老师践行了新课程的理念。有的是阅读《审辩式思维》、《提问的力量》、《学以致用》等教育理论的书籍受到的启迪和顿悟；有的是培养学生用审辩式的思维方式进行分析问题和解决问题；有的是注重学生思维的深度和广度；有的是培养学生的批判性思维和个性化的理解和表达。选取的内容体现了在教学过程中培养学生思维的深刻性、敏捷性、批判性和创造性。
其次是操作性：所遴选的内容是将教育理论和教学实践结合，既有理论为支点又有实践的操作过程；有的是探索了本学科的教学模式；有的是学科新课标的具体实践；有的是“审辩式思维”的训练方式；有的是教学案例的操作流程，具有操作性和实效性。
总之，分享这本书，我们能在落实新课标的教学过程中受到启迪，能够在每一学科中（每一章、每一节）中分享实际收效！
“工欲善其事，必先利其器”，在实施新课标的教学改革中，教师必先利“器”，才能让我们在教育生涯的历程中更有厚度，更有温度，更有力度！
让我们的阅读更深刻，让我们的教育更精彩。与八十中全体同仁共勉！
2018年9月10日