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媒介扩充了青少年的视野，也使之丧失了心无旁骛的能力；它丰富了青少年的生活，却让生命变得复杂纷乱。
社交媒体正向功能的发挥程度与其普及程度并非成正比的方向发展。尽管社交媒体以其强大的传播和组织动员功能，在某些社会事件中释放出强大的正能量，但所导致的违背法律法规和伦理道德的失范现象也时有发生。
从实然层面来看，面对从根本上不同于报纸、杂志、广播、电视、第一代互联网等旧媒介的社交媒体，青少年并未全面而深刻地理解其文化特质，也未能形成与其相匹配的媒介素养。因此，厘清社交媒体时代与传统媒介时代媒介素养教育理念和实践的差异性，推动青少年媒介素养教育模式的嬗变迫在眉睫。