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我认为,师道之难,不仅难在工作的繁重,更难在师德和教育教学本领的修炼。在一定的时段,我们每天虽然面对着同一群学生,但这是一群变化无常的学生,是一群不断发展变化的学生,是一群发展水平参差不齐的学生。我常常深感自己知识的不足,教书育人手段的贫乏,缺乏激励“潜能生”不断成长的智慧。然而愚笨如我,也不知何德何能,竟然成了“名师”,由此还承担着培养教师的重任。至此,我才深刻领悟到孟子的“人之患,在好为人师”。师道不易,于我,绝非戏言! cd60IxwK2v4jCHQmusY+2cMDc+dGxNHeOpTXu26yCtl96s9DVrhP2quHaCNPi8fO

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