“摸着石头过河”“在游泳中学游泳”，我们做研究需要有这种敢想、敢为、敢试、敢创的探索精神。在课堂教学实践中，我们发现了问题，找到了症结。那么如何改变这样的现状，才是构建生本情智课堂教学模式的有效策略？本章将以“生本”“情智”“有效”为核心理念，展示“预习”“合作”“小主持”的策略体系。 +NU4UKm6j3lMil4ffdsynsvi3CJggKVbrBiODqChvQ/OE6DgpP94WH9UIjBU35Ux
