“摸着石头过河”“在游泳中学游泳”,我们做研究需要有这种敢想、敢为、敢试、敢创的探索精神。在课堂教学实践中,我们发现了问题,找到了症结。那么如何改变这样的现状,才是构建生本情智课堂教学模式的有效策略?本章将以“生本”“情智”“有效”为核心理念,展示“预习”“合作”“小主持”的策略体系。 gW1zuF/dTNURiFrSEABlw3JiQGnY17n0AIV4mDQ1PvhgD1gH3sGcQe6yf/kg7Pgx