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随着新课改的推进，关于课堂教学模式的研究也纷纷出现在各个学校的研究课中。究竟什么样的一堂课才算一节好课？究竟什么样的教学模式才算是最有效？在实践研究中，教师们越发感觉到提升学生学习能力的重要性，应把学习的主动权还给学生。从着眼于学生的长远发展的角度来看，教学无定法。也就是说当教育改革达到一定的境界的时候，每一条路都是相通的，都是可以相互融合的。这样或那样的教学模式，只要是有利于学生的长远发展，都是可持续的。实施生本教育，从改革的角度来说是顺理成章，但从发展的角度来说，生本教育给师生带来的不仅仅是长远的发展，还有我们共同的成长。