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文学院易班工作站紧紧围绕立德树人的根本任务，针对文学专业学生特点，依托深厚的文化底蕴，推进易班平台建设与思想政治教育、校园文化良性互动和深度融合，着力将之打造为集思想引领、专业提升、服务成长为一体的网络社区，引导和帮助广大学生筑梦、追梦、圆梦，使之成为培育学生成长、成才的重要载体和重要平台。
自 2014 年设立以来，成员注册率达 100％，实名认证用户 3922 人（居全校第二位），截至 2018 年 5 月 30 日，创建公共群数量 57 个（居全校第四位），EGPA值4894.8（居全校第四位），资料上传数 8100 份（居全校第二位）。“青马易战”板块上线以来答题参与率达 65.88％，答题正确率为 63.09％，平均答题数 2569 题（居全校第一）。学院易班公共号累计发表帖子与博客数量达 300 多篇；创建 24 个轻应用快搭，页面浏览量高达 23310 人次，独立访问量 12165 人次，签名墙数据 2816人次，全院班级行政群发帖总量达 195789 条，其中立项相关发帖量 3272 篇，改版以来共有 24 条活动报道登上全国易班首页头条，位居全校前列。连续两年获校“优秀学院易班工作站”“优秀易班站长”“优秀易班指导老师”等荣誉称号。
（1）抓紧思政教育主动权。一是配备有丰富新媒体工作经验的指导教师，负责学院易班站的组织、策划、推广，把握易班信息的政治方向；二是邀请老师在易班平台上开设个人博客，与学生共同探讨时代热点，回应学生关切问题，顺势将学生从社会网站引导到“易班”上，抓紧、抓实网络育人的主动权；三是通过趣味比拼、互动交流的形式，线上组织同学进行“青马易战”答题，线下开展以“青马易战”为题库的知识竞赛，充分调动了同学们的学习积极性。
（2）开拓党团活动新平台。一是抓住关键时间节点，线上线下开展大学生社会主义核心价值观教育；二是利用易班轻应用、分享等功能，分享发生在学生身边的榜样事迹，彰显榜样的力量，开拓党团活动新平台；三是结合十九大精神，开展“绿‘易’盎然”系列活动、环保志愿活动、废品DIY作品征集等；举办“红色记‘易’”线上活动，通过征集推送红色记忆，让更多同学了解红色经典，传承红色精神。
（3）探索班级建设新载体。一是开展班级“易”活动。如在易班平台上推送冬至话题帖子并结合线下的包饺子、团汤圆活动，既增进同学友谊，增强班级凝聚力，又搭建了传承传统文化的交流平台；二是打造班级工作“易”平台。将重要通知、文件等上传至易班群里，增加易班网的黏着度；三是探索交流新载体。充分依托易班班级群聊功能，积极引导学生就校内外热点、难点问题进行探讨，及时处理舆论信息，引导舆论导向，有效解决一些潜在隐患，回应学生关切问题。
（1）传承中华优秀传统文化。依托文学院深厚的文化底蕴，把优秀传统文化做深、做细、做精，将传统文化与学生日常相融合，用学生喜欢的话语体系激活传统文化在当下的生命力，通过春风化雨的方式不断丰富易班内涵、优化网络环境、滋养学生心灵，并逐渐形成了“易生寻梦”国学知识竞赛、“‘易’字联城”楹联创作与赠送活动、“‘易’诗‘易’咏”诗词创作及鉴赏等文学院精品活动，使之成为文学院易班内容建设的底色和基调。
（2）开展线上文学创作活动。将扩大易班使用率和吸引力与文学人才培养相结合，开展了具有文院特色的系列活动。如“‘清谱弦音，长安漫谈’”散文行动”“长安谈·作家进校园”“文学创作大奖赛”等系列活动，以新颖方式进行宣传报道、组织报名和推送美文，形成了文学学子积极参与网络文化作品创作、大力弘扬网络主旋律的良好氛围。
（3）建设网络学习平台。一是加强易班内容的丰富性和独家性，满足学生获得各类所需信息的需求；二是把思想政治教育内容以潜移默化的方式融合在各类信息中，以高品质内容提高学生用户的黏合度；三是结合学生学习需要，开展“我们分手吧——四六级”英语学习等专题活动，为正在备考的同学们提供最新信息和完备资料，鼓励同学线上分享资料，线下共同学习。
（1）共享共建融媒体，形成育人聚集效应。文学院将易班工作站与院官方微博、院微信公众号、官方网站、QQ空间形成“五位一体”的融媒体宣传网络，实现资源共享，扩大校园网络文化的育人覆盖面和服务面，形成网络育人的强大合力。
（2）丰富校园文化，服务学生成长。通过易班网，开展形式多样的校园文化活动，广大同学积极参与，反响良好。如推出“规划‘易’生”“骄子坐标”等栏目，提供就业创业信息，培养学生创新创业精神；开展国庆“易画易猜”游园活动，提高同学活动参与度；开展“掠影青春，文院风采”校运会随手拍活动，记录学院学子风采；开展“小文易——熊出没”寻找易班LOGO，丰富同学课余生活；开展“同‘易’首歌”红歌合唱比赛，传承红色文化，活跃校园生活；举办“戎马‘易’生”活动，到福州军区慰问退休的军队老干部，扩大易班影响的同时服务学生成长、成才。
（3）依托网络平台，增强校园文化实效。将校园文化活动信息通过易班提前发布，活动期间组织易班点评活动及图文直播活动，活动结束后，通过投票、话题等形式了解学生意见，线上线下相结合，大大提升了校园文化活动的实效性。引导各学生社团积极建设自己的易班线上平台，并将社团风采、学生活动展示等同步到易班平台，形成易班平台建设与校园文化良性互动和深度融合。
舆论宣传对于大学生的行为特点和思维、情感、心理、习惯都产生了深远的影响。易班建设要牢牢把握党对高校意识形态工作的主导权，坚持正确舆论导向，积极开展主旋律宣传和正能量供给，培养学生明辨是非的能力，让学生成为巩固和壮大社会主义中国主流思想舆论的中坚力量，让党的主张成为大学校园里的时代最强音。
提高易班吸引力和学生黏着力，重点在于丰富内容供给。易班工作站要结合专业特色和热点话题报道，实时推送学校、学院新鲜动态，紧跟网络信息时代潮流，充分利用新媒体的优势，推出定期更新的“文易”栏目，分享名师微课堂，推广文创品牌，展现文学院学子风采。
“以学生为本，以学生发展为中心”的教育理念要求尊重学生的发展选择权，调动学生的发展主动性，让学生在多样化的选择中发现潜能、发展特长、培育创造性。易班工作站要注重“线上”与“线下”相结合、“虚拟”与“实体”相结合，最大限度地发挥文化在育人方面的积极作用，创新开展线上线下相结合的校园文化活动，让思想引领融入网络文化建设中。
（文学院 赖书慧 李彬源）