自序

用文字记录生活，是多年养成的习惯。自从女儿降生，断断续续写下的文字中，大部分是女儿成长的点点滴滴，以及一个年轻妈妈的恍恍惚惚。在忙碌的生活中，抽得片刻闲暇、拈来短暂宁静，将育儿的酸甜苦辣、家常的柴米油盐写在纸上，似乎文字能够留住快乐和幸福、冲淡劳累和烦恼。

如今，女儿高中毕业，独自留学美国，开启全新的求学生活。经女儿同意，收拾她杂乱无序的房间，整理她从小到大看过的书、堆积如山的作业本和花花绿绿的日记本，以及她从小学一年级开始记下的只言片语。看着女儿读过的书、写过的作业、记下的文字，恍如隔世，开始重新认识女儿、走进她曾经的内心世界，这是在女儿出国之前每天与她朝夕相处时，所没有、也不可能有的看法和认识。用文字记录所见所闻、所思所想，这样的习惯养成，似乎母女俩是一脉相承。

虽然，每天通过电话，与留学在外的女儿保持着或长或短的对话。然而，这些都不足以表达对女儿的牵挂和思念。于是，在渐渐慢下来的节奏中，重新读着自己以前写的以及女儿写的每一个文字，重新端详着一张张老照片，时断时续地写下一篇篇小文不定期地发送给女儿，渐渐成为了一个爱好。没有想到的是，远在美国的女儿在紧张忙碌的学习之余，越来越期待读到母亲的文字，而且会如约发回一篇随笔，或寥寥几笔，或激扬成篇。就这样，一来一往，开启了母女两人长达一年多的、远隔重洋的心灵对话。于是，便有了这本书的初稿。

随着生活节奏的加快，人们生活的步履变得匆匆，使得我们常常忘记了生活中，片刻的宁静和点滴的感动。对过去生活的回忆、对孩子成长的思考，体味生活的丰富、文化的厚重、教育的精髓，无疑是一件难得而又美好的事情。前段时间，上格非老师的写作课，谈到文学的思考，格非老师说到，“从过去的文明史、社会发展里找到某种教训，寻找问题的症结，不断往回看，这是一个脉络”。对文学如此，对人生也是如此，都要学会反思。只有通过不断地反思，才能全面、正确地认识自身，以及自身与他人、社会、自然的关系，从而创造生活、感恩生活、享受生活。

“代沟”，在年轻人，特别是独生子女一代，与父辈们之间常常会存在。矛盾和隔阂，也是母亲与女儿之间所无法回避的。通过一年多的书信往来、母女之间的相互解读，对于这样的问题有了新的认识和理解。“代沟”必然存在，关键在于矛盾的双方都要学会给予对方一定的时间和空间。母女两人彼此的期望有所不同，母亲的殷切希望是希望女儿能够充分享受青春的年华、生活的滋味、世界的精彩；女儿的美好愿望是希望母亲能够拥有自己的爱好、健康的身体、享乐的晚年。因为双方诉求各异、愿望不同，才会有争执、有摩擦。然而，也就是在母女两人磕磕碰碰之中，血脉得以延续、家风得以传承、文化得以弘扬。

二十岁的女儿是父母的作品。从事教育工作多年，教书时，揣摩教学规律；做科研时，琢磨研究方法；做教学管理工作时，领悟业务规范。然而，与这些相比，女儿无疑是最重要的教育对象、最适合的教育样本、最欣慰的教育成果。虽然，在教育女儿的过程中，不乏偏激、片面、固执的地方，但是总体来说，对女儿的引导是积极的、正向的、规范的。教育是人类发展的永恒主题，家庭教育对孩子的一生影响深远。带着家庭教育得与失的烙印，女儿会渐渐形成自我意识，成为她自己。

二十岁的女儿是幸运的。在二十年的成长过程中，无论面临顺境，还是逆境，那么多的老师、同学、朋友给予了她无微不至的帮助。这些帮助或长久持续，或转瞬即逝，或费神费力，或举手之劳，都让她获得温暖和力量，变得越来越乐观坚强，使她逐渐成长为一个健康的孩子、一个阳光快乐的孩子、一个热爱音乐的孩子、一个懂得感恩的孩子。师恩、友情、亲情在她成长的道路上，留下了或深或浅的印记。带着这些纯真无私的爱，女儿会继续强其筋骨、修其德行，学会伸出自己的手，去帮助他人，奉献出自己的爱。

一篇篇短文，按照女儿从出生到出国留学的时间顺序，回顾了女儿从出生到二十岁的成长过程，反思了养育女儿的得与失，记录了家庭生活中的苦与乐。不论成功与失败，家庭教育，阶段性地画上一个句号；学校教育、社会教育，将给予她更多的培养和历练。因此，这本书，是送给二十岁女儿的一份礼物，希望她珍惜与父母一起走过的路，更希望她走好自己后面的路。

田慧君
2017年6月20日