序言

经过艺术学界长达十余年不懈地努力和论证，国务院学位委员会于2011年2月正式通过了艺术学独立为第十三大学科门类决议。同年4月召开的国务院学位委员会新年会议一致通过，将艺术学科独立成为艺术学门类，原属文学门类的艺术学科从文学所属的中国语言文学（0501）、外国语言文学（0502）、新闻传播学（0503）、艺术学（0504）四个并列一级学科中独立出来，成为新的学科门类——艺术学门类。

这次国务院学位委员会会议研究通过唯一一项一级学科升格为学科门类议案就是——“艺术学”门类。

我个人认为，这不是一个简单的学科提升，而是时代对艺术需求的提升、认识的提升，是社会赋予当代艺术创造的新使命：“摆在艺术学科面前的将是学科特性、学术框架、创作研究梳理与拓展等艰巨任务。”

早在1992年，国务院办公厅综合司编著的《重大战略决策——加快发展第三产业》一书中使用了“文化产业”概念。2000年10月，《中共中央关于“十五”规划建议》中提出了：“完善文化产业政策……推动有关文化产业的表述。”这是“文化产业”作为一个文化概念第一次出现在国家最重要政策文献中。

全球化进程推进，使中国市场正变成一个国际市场。在世界各国文化产业持续升温前景下，中国也正朝着世界的先进行列迈进，因此产业热本身也必然驱动了这个学科建设和研究之必要性。

随着我国经济发展和社会进步，我国高等教育已经迈入了大众化教育阶段，高等教育在中国已成为越来越多人提高自身素质的必然追求，而随着教育不断推进和发展，社会对高层次人才需求，不仅强调数量，而且更强调质量。因此，对现今高等教育培养方式应致力于具有全球化视角和现代思维模式等高级管理型适用性人才。

21世纪初在我国已相继开设文化产业管理专业本科院校近60所，在一级学科文学、历史学、新闻传播学、经济学、管理学下面，又包含30多种与文化产业相关专业或者方向。究其因由，一方面社会很热，人才培养需求很热，研究也热，但是它在本学科中却被边缘化，找不到准确的学科定位及框架体系，因此学科发展规划、发展战略方面都受到制约。而文化产业就其本身而言它是以文化产品的生产流通和消费及管理为研究对象，与艺术学、经济学、管理学等多学科相互交叉的学科，同时文化产业必将成为未来中国国民经济支柱产业，它的发展需要一大批既有较高艺术修养又具有创新、策划、管理能力和懂市场的文化艺术管理专门人才。

因此本书立足于文化艺术管理；是“服务”于艺术的工作，不是“管理”艺术的工作；艺术管理者不是艺术表演的传播者，而是赋予艺术“内涵”的思想者；艺术管理者应是当今社会中艺术传播方向的“引导者”，更好地全方位把握文化产业发展中文化艺术管理体制的脉络与进程。

郭萌
2015年10月于吉林市