第三周

一 蒙氏走线

准备：

钢琴曲《秋日私语》

目的：

能安静地进行走线活动，发展自我控制、协调能力。

玩法：

走线时，伴随着舒缓的音乐，幼儿双手叉腰，脚跟“亲亲”脚尖，在线上缓慢行走。

二 点名游戏：大家认识我

目的：

1.愿意开口说话，并能大胆介绍自己，增强自信心和语言表达能力。

2.体验相互间的友好情感。

玩法：

教师做自我介绍：“大家好，我是XX老师，很高兴认识大家。”幼儿做自我介绍：“大家好，我叫……”直至每个幼儿都介绍到，活动结束。

三 手指谣：《小豆芽》

目的：

1.初步了解小豆芽的生长过程。

2.学做“小豆芽”手指谣，锻炼手脑协调能力。

玩法：

小豆芽，钻泥巴； （右手食指顶住左手掌心。）

钻一下， （右手在掌下转动。）

动一下。 （左手手指抖动。）

钻呀钻呀钻呀， （右手食指转动。）

动呀动呀动呀； （左手手指抖动。）

开花花， （双手做开花状）

结瓜瓜。 （双手交叉在胸前做抱瓜状）

四 聪明时间：图形找家

准备：

大小不同的圆形、三角形、正方形若干，有底板的画纸、固体胶每人一份。

目的：

1.初步认识圆形、三角形、正方形。

2.能把图形粘贴到正确位置，锻炼手眼协调能力。

3.体验图形游戏带来的乐趣。

活动流程：

1.幼儿观察圆形、三角形、正方形的外形特征。

圆形： 像一个大大圆圆的太阳，圆圆的，没有角。

三角形： 有三个尖尖的角。

正方形： 像小手帕一样，四四方方的，有四个角。

2.帮图形宝宝找到合适的家。

把图形粘贴到正确位置。

五 探险时间：蚂蚁搬豆

准备：

海洋球若干，音乐，每个家庭一个盒子。

目的：

1.练习手膝着地向前爬，提高动作的灵活性和协调性。

2.喜欢参与游戏活动，感受与家长一起游戏的快乐。

玩法：

海洋球散放在地上，家长背起玩具盒与幼儿一起爬行去捡海洋球，幼儿捡起海洋球放到家长背上的玩具盒中，捡到最多的家庭为胜。

六 结束部分：《再见歌》

准备：

音乐《再见歌》

目的：

知道离开时要说再见，能用挥手、拥抱等动作与好朋友告别。

附：再见歌