第八周

一 蒙氏走线

准备：

钢琴曲《秋日私语》

目的：

能安静地进行走线活动，发展自我控制、协调能力。

玩法：

走线时，伴随着舒缓的音乐，幼儿双手叉腰，脚跟“亲亲”脚尖，在线上缓慢行走。

二 点名游戏：大家认识我

目的：

1.愿意开口说话，并能大胆介绍自己，增强自信心和语言表达能力。

2.体验相互间的友好情感。

玩法：

教师做自我介绍：“大家好，我是XX老师，很高兴认识大家。”幼儿做自我介绍：“大家好，我叫……”直至每个幼儿都介绍到，活动结束。

三 聪明时间：喂喂猪宝宝

准备：

花生米若干，小碗一个，小猪盒子一份，小勺一把。

目的：

学习使用勺子，锻炼小手灵活性，增强自理能力。

玩法：

伸出右手的拇指、食指和中指，用左手拿起勺子，把勺柄放在右手三指上，用勺子舀起碗里的花生米喂进“小猪”的嘴巴里。做完练习后将工作放回原处。

四 音乐游戏：点豆豆

准备：

音乐《点豆豆》，人手一把小铲子。

目的：

1.理解歌曲内容，感受歌曲的韵律。

2.体验音乐游戏的乐趣。

玩法：

老师与幼儿听音乐有节奏地表演点豆豆。间奏时，拿小铲子表演铲地等动作。

五 探险时间：荷叶蹦蹦跳

准备：

大荷叶若干、背景音乐、太阳公公、乌云和雨滴的照片

目的：

1.乐意学小青蛙在荷叶上跳来跳去，体验游戏的快乐。

2.练习跳跃的动作，锻炼腿部力量。

玩法：

太阳公公出来了，小青蛙打算在荷叶上晒太阳。（幼儿从这片荷叶跳到另一片荷叶，最后选一片荷叶躺下来。）突然，乌云来了（播放“打雷”声效），开始下雨了，小青蛙快点回家躲雨了。（幼儿拿起荷叶挡雨，跳回家。）可循环游戏。

六 结束部分：《再见歌》

准备：

音乐《再见歌》

目的：

知道离开时要说再见，能用挥手、拥抱等动作与好朋友告别。

附：再见歌