第五周

一 蒙氏走线

准备：

钢琴曲《秋日私语》

目的：

能安静地进行走线活动，发展自我控制、协调能力。

玩法：

走线时，伴随着舒缓的音乐，幼儿双手叉腰，脚跟“亲亲”脚尖，在线上缓慢行走。

二 点名游戏：大家认识我

目的：

1.愿意开口说话，并能大胆介绍自己，增强自信心和语言表达能力。

2.体验相互间的友好情感。

玩法：

教师做自我介绍：“大家好，我是XX老师，很高兴认识大家。”幼儿做自我介绍：“大家好，我叫……”直至每个幼儿都介绍到，活动结束。

三 聪明时间：好吃的西瓜

准备：

无籽西瓜底图、黑色颜料、调色盘每人一份，棉签若干，抹布。

目的：

尝试用棉签在西瓜瓤处点画西瓜籽，促进左右手的协调能力。

玩法：

幼儿双手同时用棉签在西瓜瓤处点画西瓜种，教师重点引导幼儿点画时不重叠。

四 探险时间：吐吐西瓜籽

准备：

彩虹伞一顶、西瓜籽（报纸球）若干、音乐、西瓜（自制）。

目的：

1.知道生活中西瓜籽不能乱吐，要爱护环境。

2.乐意参与吐西瓜籽的游戏活动，锻炼视觉追踪和手眼协调能力。

玩法：

1.音乐起，幼儿身体有节奏地左右晃动，当听到“吐籽”的声音时，幼儿一手伸出食指有节奏地向另一只手手心做“吐籽”状。

2.音乐起，家长拉起彩虹伞轻轻抖动，幼儿表演吃西瓜，当听到“吐籽”的声音时，幼儿拿出“西瓜籽”有节奏地扔进伞内。音乐间奏时，家长大幅度抖动彩虹伞，将西瓜籽抖出伞外，教师引导幼儿捡西瓜籽，继续游戏。

五 结束部分：《再见歌》

准备：

音乐《再见歌》

目的：

知道离开时要说再见，能用挥手、拥抱等动作与好朋友告别。

附：再见歌