“思想政治教育功能”作为思想政治教育学的重要研究内容已经受到了学术界的广泛关注，现有研究成果比较丰富，但是从社会治理的角度来解读思想政治教育功能的相关研究并不多见。本书以社会治理作为切入点来探讨思想政治教育功能，以期能够为进一步丰富和完善思想政治教育理论体系提供一定的知识借鉴，也为推动社会治理创新理论和实践的发展进行一些尝试性的研究。 +87vFcALiUTL01t7zQozTpc3+K/8a5eNbo3/3FWQqXz2CH6J7hhQBY7gAC8fi9bc
