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英语是世界上词汇最丰富的语言，拥有最大的词汇量。词汇是语言的建筑材料，是语言的三大要素之一。在英语学习中，如果词汇量不足的话，听、说、读、写、译的能力都会受到严重限制。 Dellar H.在与Hocking D.合著的 Innovations 中谈到了词汇的重要性：英语学习最大的提高在于学习更多的单词及表达方式，单词几乎可以帮助我们表达一切。
教育部颁布的《大学英语课程教学要求》三个层次的英语能力中，对英语词汇量的要求各不一样，但是，随着要求层次的增高，需要掌握的词汇量增多。在英语学习中，由于英语教材所选课文内容广泛，信息量大，还会出现超出大学英语四级范围的六级词汇，或者专业英语方面的词汇，如果掌握不好，还会影响今后的英语学习。
由此可见，词汇在英语学习中占有重要的地位，没有词汇，任何形式的语言交流都无从谈起。英语学习过程中，有的学习者不愿意记忆词汇，总是抱怨单词又多又难；有的虽然花了大量时间学习词汇，却收效甚微。本书结合当前大学生词汇学习中存在的各种问题，探讨提高单词记忆和使用效率的策略方法，进一步增强学习者学习英语和使用英语的能力。