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云南省小学英语名师工作坊成立于2018年1月。工作坊由英语高级教师、市级学科带头人、玉溪第一小学张雯副校长担任坊主。工作坊14名坊员来自玉溪市七县两区，均为所在县、区的学科带头人，骨干教师和教学能手，在学科领域里也有较高的认同度。
工作坊以促进教师的发展为本，遵循名师成长的规律，坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，积极主动开展教育教学重点、难点问题研究，以课题为抓手，着力解决英语学科教学中的难题。力求在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结中，提升乡村骨干教师业务素质，使名师工作坊真正成为促进教师专业发展的平台。
工作坊形象标识：外圈似年轮，整个工作坊犹如一棵小树，坊员们犹如株株嫩芽，在风雨中历练，在坚守中成长。最终小树长成大树，硕果结满枝头。
工作坊愿景：成长有力量，教学有智慧，教师有特色，好课有品质。
工作坊理念：励学敦行，精研细琢，发展为本，服务教学。
工作坊思路：专家引领，团队共建，课题创新，共同发展。
工作坊目标：扎根教学一线，优化课堂教学；建设成长平台，引领专业发展；围绕核心课题，收获丰富成果；博彩教育精华，拓展学科视野。
工作坊口号：一群人，一件事，一条心，一定行。
为充分发挥工作坊的示范、引领、辐射作用，加快玉溪市小学乡村骨干英语教师专业化发展，工作坊制定了未来两年的发展计划。工作坊以科学发展观为指导，以促进人的发展为本，遵循名师成长的规律，积极主动开展教育教学重点问题研究，解决英语学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，做好教师培养、示范辐射等工作，坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结中，提升乡村骨干教师业务素质，使名师工作坊真正成为促进教师专业发展的平台。玉溪市教科所名师工作坊负责人普荷玲老师，玉溪市教科所郭燕老师，她们作为工作坊顾问对工作坊的规划发展、教研活动的开展、教师的课堂教学和理论学习方面都非常关心，提出许多可行性建议，为工作坊的良好发展提供了理论和实际指导。工作坊坊员在学科领域里有较高的认同度，在开展工作时善于兼听、合作、包容，通过公开课、专题讲座、观课议课等形式充分发挥了专业引领、培训指导的作用。核心成员好学向上，对工作坊研究领域和项目有浓厚兴趣，积极参与工作坊的各项活动，对工作坊的建设身体力行，在教师专业成长上迈出了可喜的一步。
（一）加强教学研讨，提升教师好课率
1.坊主展示示范课。
2.坊主指导坊员打磨示范课。
3.坊员到一线学校展示示范课，并听取一线教师意见再次修改与展示示范课。
（二）专家引领，提升教师核心素养
1.工作坊选取教学重难点的一个问题进行主题式研修。
2.坊员在工作坊坊主的带领下针对选取的问题提出解决方案，并打磨一个研修的作品。
3.坊内展示与坊间展示作品，各坊提炼经验，互动交流，形成可实践操作的案例集。
4.坊员在坊主引领下，反思自我在专业成长上的优势和不足。
（三）开展课题研究，促进教师技能
工作坊成立后，坊主多次组织坊员们讨论了工作坊课题研究的相关问题，并与玉溪市红塔区小学英语名师工作室共同合作，确定了《PEP小学英语教材整合研究》这一课题的研究工作。目前，该课题已获得市级立项。几个月来，工作坊坊员根据各自的分工和任务，做了认真收集资料、分析提炼、撰写论文等大量工作。
（四）发挥网络的优势，开展互联网＋英语教学
1.工作坊共同建立了本工作坊QQ群、微信群，实现网络学习交流共享。在便捷的交流平台上，工作坊要求坊员积极上群交流，养成浏览网页学习的意识和习惯。
2.加强网络资源共享，优化网上教学研讨。工作坊坊员充分利用网络资源进行教科研活动，加强交流与合作，利用这一平台不断提高自身能力，拓宽自身专业发展渠道。到目前为止，工作坊坊员在西南大学中小学教师继续教育网站上传资源共51个，参与讨论共124条。
（五）开展读书活动，加强教学教研理论和专业知识的学习
名师工作坊成立以后，精选了《现代外语教学：理论、实践与方法》《英文三字经》《小学英语课堂游戏100例》这三本书籍作为工作坊读书活动的书籍。引导坊员有计划、有选择、有实效地读书，自觉养成读书学习的习惯。
一年来，工作坊主、坊员开出各级、各类示范课26节，开展专题讲座12个，送教送培到学校1个，引领辐射教师上千人次。同时工作坊还研发了一门乡村教师培训课程《小学英语课堂教学技能》课程。开发市级课题一个《PEP小学英语教材整合研究》。论文7篇获省市区一、二等奖，五篇发表于各级各类杂志上。有一人成长为县级英语专职教研员，两人成长为学校副校长。
张雯，女，汉族，中共党员，大学本科学历，高级教师，红塔区小学英语兼职教研员，政协红塔区第三届委员，云南省国培培训专家组成员，云南省小学英语名师工作坊坊主，玉溪市小学英语学科带头人，红塔区小学英语名师工作室主持人，红塔区小学英语中心教研组成员。玉溪第一小学副校长、英语教师。
2005年12月参加玉溪市小学英语教学技能竞赛获一等奖，2008年10月获第二届全国少数民族地区中小学英语教师优秀课展评二等奖，2010年5月在云南省第四届小学英语教学示范课展示中荣获教学竞赛一等奖，2010年12月制作的多媒体教学课件“Seasons”获玉溪市多媒体课件制作二等奖，2013年12月参加全国小学英语目标教学竞赛荣获二等奖。
马丽华，女，回族，学历本科，现年44岁，1998年8月被分配到新平县新化中学任教。
2003年9月1日因工作调动至新平县第二小学工作至今。期间于2004—2007年通过函授学习，取得玉溪师范学院英语专业本科学历。工作以来，始终恪守教师职业道德规范，注重自己的业务学习，踏实工作，爱岗敬业，教学基本功扎实，理解课改内涵深入，教学手段多样，教学过程中方法到位，教学成绩优秀，有较强的教育教学能力，多次获得县级、镇级、校级优秀教师，优秀共产党员，优秀指导教师，校级骨干教师等称号，履职考核优秀等。先后有10多篇论文在省级、县级、校级论文评比中获奖或在各级刊物上发表。2014年至今，辅导学生近200人次参加云南省玉溪市“希望之星”英语口语大赛和“聂耳杯”英语口语大赛，多次获得省级、市级、县级优秀指导教师奖。2015年5月至2016年6月，参与学校的《少先队活动课中队员主题性研究》课题研究并顺利结题。2017年1月，参与《少先队活动课中队员主体性研究》课题研究获玉溪市“十二五教育科研优秀成果”奖。现在主持参与的一项校级课题仍在调研中，尚未结题。
普红春，女，汉族，1975年6月出生，1998年6月毕业于玉溪师范高等专科学校英语专业，2003年毕业于云南广播电视大学（专升本）英语专业。1998年7月—2009年8月在红塔区研和二中从事初中英语教学工作及承担过班主任工作。自2009年9月至今在红塔区冯井中心小学承担3～6年级小学英语教学工作，并担任综合教研组长和英语教研组长。
在工作中，兢兢业业，用心做事，诚信待人，收获了一些成绩：
1.2005年红塔区初中英语教学技能竞赛获区级二等奖，2011玉溪市第二届中小学教师“高效课堂”教学竞赛获市级二等奖，2011年红塔区第四学区第二届英语课堂教学竞赛获二等奖，2017年红塔区小学英语教师技能竞赛获二等奖。2015年制作的人教版五年级上册英语课件“In a nature park”获市级二等奖。
2.初中英语教学工作中，带过几届毕业生；辅导学生参加红塔区和玉溪市的初中英语演讲比赛分别获得一、二、三等奖，被评为优秀辅导员。
3.2012年、2014年、2018年三篇教学论文获得省级教育科研论文竞赛一等奖、二等奖和三等奖，并有两篇发表在云南课程教材教学研究杂志上。
4.2012年被评为学校“书香教师”；2014年认定为学校第四批骨干教师；2014年学校第二届“沐浴书香润泽幸福”教师论坛中获最佳口才奖；自2014年聘为学校网络电子化集体备课英语备课组长和综合组教研组长至今；2015年红塔区小学第四学区开展的“学习张顺光先进事迹”征文活动获二等奖；2016年学校举办的“做人与为师”演讲比赛获二等奖，并被评为优秀教师；2016年学校举办的教师教具比赛获二等奖。
5.2013年、2014年连续两年英语校级课题顺利结题；2015年、2016年、2018年分别参与区级和市级课题研究。
6.2013年至2016年成为云南省杨琼英小学英语名师工作室学员，认真参加工作室组织的各种学习和培训活动。2016年12月被评为杨琼英小学英语名师工作室“优秀学员”。现为云南省小学英语张雯名师工作坊坊员。
7.2017年取得国家三级心理咨询证和高级健康管理师证。
杜艳，女，汉族，学历本科，现年35岁，于2005年毕业于玉溪师院英语教育专业。任教十二年来，一直从事小学英语教学工作。在小学英语教学的道路上，孜孜不倦，勇于探索，积累了一定的教学经验，也取得了相应的教学成绩。
自2008年至今，参加区、市级、省级、国家级课赛，都取得了一等奖的好成绩。省级的相关英语教学论文分别获一、二、三等奖荣誉。近年来，多次进行校级和区级示范课、研究课的示范与教研工作，被区教师进修学校聘为红塔区国培计划（2015）送教下乡小学英语学科专家，被区教育局聘为2017年红塔区小学英语教研组长及三年级英语教师培训专家，并担任2017年中央电视台“希望之星”英语风采大赛玉溪赛区评委，获优秀指导老师称号。
路漫漫其修远兮，近三年有幸参与了云南省小学英语杨琼英名师工作室活动，获“优秀学员”“优秀组织者”称号。今年再次荣幸参与云南省小学英语张雯名师工作坊活动。在科研方面，参与校级和区级课题各一项，仍在调研中，均未结题。希望通过努力，结合自己的工作经验，能多一些理论性的刊物发表论文。
周文丽，女，汉族，中共党员，大学本科学历，一级教师。2004年至2017年于易门县六街中学任教，2017年8月至今任易门县教育科学研究所中小学英语教研员。13年的初中英语教育教学，年均480节的满课程工作量下，担任校党支部宣传委员、团委书记各7年，女工委员11年，班主任10年，备课组长7年。
2012年县优秀共产党员；2013年和2016年县优秀党务工作者；2014年县第五批骨干教师；2015年县复习研讨优秀奖；2016年玉溪市初中英语名师工作室优秀学员，县教学技能竞赛二等奖；2017年《易门县中小学教师初级专业技术任职资格评审委员会》评委；论文获10篇省、1篇市、2篇县级奖；始终秉承学而不厌、诲人不倦、积极进取、乐观豁达的人生态度，在教育的田野上且歌且行。
周文娟，女，汉族，1983年11月出生，本科学历，2002年6月毕业于玉溪师范学校。在通海县秀山第二小学从事英语学科的教学工作，担任秀山中心小学英语教研组长及秀山第二小学办公室主任。
工作期间，我爱岗敬业，积极进取，不断创新。于2016年11月17日加入了中国共产党。“没有爱，就没有教育”，在十多年的英语教育教学中，一直坚持尊重学生，用“爱”浇灌每一朵花儿。认真上好每一节课，担任秀山中心小学教研组长7年，一共承担教研课6次，2013年被秀山中心小学评为教研先进个人。期间，有幸成为云南省杨琼英小学英语名师工作室学员，并于2016年12月被评为“优秀学员”，2010年、2016年9月两次被中共通海县县委员会、通海县人民政府评为优秀教师，2010年9月，经考核被认定为通海县第二批骨干教师。
2006—2009年，我积极参与市级课题《充分挖掘农村教育资源，构建园本科学活动课程》的研究工作，主要负责课题成果的搜集与整理，校本教材的编撰，该课题于2009年5月14日结题，并在2010年8月荣获玉溪市人民政府颁发的科学技术进步三等奖。2012—2017年，参与省级课题《网络环境下农村小学教师成长的实践与研究》，已结题。
2013年5月—2017年7月，辅导学生参加三届玉溪市“聂耳杯”青少年英语口语大赛（通海赛区）选拔活动，一届玉溪市“摩尔农庄”杯第十六届云南省青少年“希望之星”英语口语大赛通海分赛区选拔赛，共有8人获一等奖，37人获二等奖，18人获三等奖，自己四次荣获辅导教师一等奖。
2007年11月，在玉溪市2007年中小学教师“教学能手”选拔赛中，荣获小学英语三等奖；2016年10月在玉溪市基础教育教师三项教学技能评比活动中荣获小学英语教师教学成果评比二等奖；参与镇、县级演讲比赛多次获奖，撰写论文9篇，荣获县级二等奖1篇，市级二等奖1篇，省级一等奖2篇，省级三等奖5篇，其中论文《信息技术在英语教学中的运用》发表在2016年《课程教材教学研究》7－8期上。
张玉莲，女，回族，1982年8月出生，2002年8月毕业于玉溪师范学校小教英语专业，毕业后分配到澄江市右所中心小学，2018年9月调动至澄江市教育科学研究所担任小学英语教研员，从事17年小学英语教育教学工作以来，先后被推选为云南省杨琼英小学英语名师工作室成员、玉溪市第二届小学英语名师工作室成员、云南省小学英语张雯名师工作坊坊员、澄江县第一届小学英语名师工作室主持人，由于表现突出，先后被评为云南省杨琼英小学英语名师工作室“优秀成员”、玉溪市第二届名师工作室“优秀成员”、云南省小学英语名师工作坊“优秀坊员”；参加工作以来，获得市、县、镇各级“优秀教师”、“优秀少先队大队辅导员”、“德育先进个人”等称号共计22个。2007年获县级小学英语课赛一等奖、市级三等奖；2010年获市级小学英语课赛一等奖。在承担澄江市小学英语教研员期间，认真组织澄江市小学英语教师进行理论知识学习、观课议课、送教下学校、上下互动等活动；自2019年4月起，在3－6年级的英语期中、期末考试中新增了听力部分，打破了以往澄江市小学英语考试无听力的历史。时常记得坊主张雯老师说过的一句话：“独行会走得很快，同行会走得更远！”在小学英语教学的道路上，让我们同行！
孔德雪，女，回族，大学本科学历，通海县纳古中心小学英语教研组组长，少先队辅导员，英语教师。
2010年5月至2017年7月，每年都辅导学生参加县级、市级“希望之星”英语口语大赛，特等奖、一等奖、二等奖、三等奖均有学生获奖，因此，也获得了优秀辅导教师奖。2011年11月参加玉溪市举行的第二届中小学教师“高效课堂”教学竞赛，荣获小学英语二等奖。在2011—2012年度，被评为县级“优秀教师”，在玉溪市2016年基础教育教师三项教学技能评比活动中荣获小学英语教师教学成果评比一等奖。2013—2016连续三年被评为优秀教师，2017年被评为优秀辅导员。省级的有关英语教学方面的论文有获二等奖、三等奖的荣誉。
陶江芬，女，汉族，生于1983年，本科学历。2002年7月毕业于玉溪师范学校小教英语专业，同年参加工作从事教育教学工作，至今已有17年教龄，现为小学一级教师。自工作以来，我先后被推选为江川区“小学英语兼职教研员”、玉溪市第二届小学英语名师工作室成员、云南省小学英语张雯名师工作坊坊员，由于表现突出，先后被玉溪市教育局和江川区教育局认定为“小学英语骨干教师”，被评为玉溪市“教育科研先进工作者”、玉溪市第二届名师工作室“优秀成员”等。在承担江川区小学英语教研员期间，认真完成江川区小学英语教研室安排的小学英语教育理论知识知识讲座培训、观摩课、观课议课、送教下学校等活动；在校期间担任过英语学科组组长、班主任和少先队辅导员；近两年还支教于雄关小学和九溪中营小学，为我江川区的山区和边远小学英语教育尽绵薄之力。自工作以来，我一直秉承“教育要用心和尽心！”来做工作，并以高度的责任感和强烈的事业心，积极为教育事业做贡献。多次被评为校级、镇级、区级“优秀教师”；多次指导学生参加“江川区星抚杯青少年英语口语大赛”，学生获一、二、三等奖；在江川区和玉溪市组织的教学竞赛中，多次荣获小学英语学科一、二等奖；参与了我校《养成教育》、《家长读本》校本课程的开发与研究；主持了两个课题的研究，其中，“小学英语认读能力的培养与研究”荣获玉溪市小学英语教师教学成果评比一等奖，现在还在参与《PEP小学英语教材整合研究》、《思维导图在PEP人教版小学英语五、六年级词汇教学中的实践与研究》两个市级课题的研究。论文多次获区级、省级和国家级一、二、三等奖，其中《活化单词教学，全面提升教学效果》发表于《云南教育—教育教学研究》，《让小学英语课堂教学活起来》发表于《中国西部教育》，《思维导图在小学英语阅读教学中的应用》发表于《软件（教育现代化）》。
赵冬云，女，汉族，学历本科，现年35岁，2001年师范学校毕业在锦屏小学参加工作至今。16年以来一直在锦屏小学从事小学英语教学一线工作。期间年轻教师下乡2007年—2011年曾到万和完小从事小学数学教学工作四年有余。
在工作中，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，与同事团结合作并积极参加学校组织的各种活动：校本培训、继续教育、“书香溢满校园”读书活动、国培计划网络学习等，并于2012年9月—12月参加国培置换轮岗交流到普洱师范学院学习并获得“优秀学员”称号；平时注重向他人学习并积极参加各种教研活动，不断提升自己的专业知识和教学水平，促进自我的成长发展。在玉溪市2006小学英语教师教学能手竞赛中曾荣获一等奖，撰写的论文《“减负增效”从我做起》在“云南现代教育论坛”评选中荣获一等奖，《浅议如何提高小学英语课堂教学效率》发表于《云南教育园地》，《浅谈小学英语教学中的情景创设》在玉溪市优秀综合学科论文评选活动中荣获一等奖，多篇论文在市县评选中也获得奖项。通过勤奋扎实的工作，在2001—2002学年度“五个一”工程活动中，被评为“县级先进个人”，2002—2003学年度被评为校级优秀教师，2013—2014学年工作中被授予镇级“优秀教师”，在峨山县小学第二学区2016—2017学年教师制卷竞赛中荣获一等奖。
黎蕾，女，汉族，1984年7月出生，2002年8月参加工作，2014年7月加入中国共产党，大学本科文化程度。2014年11月被认定为一级教师。现任华宁县宁州示范小学教导主任。2012年9月加入玉溪市杨琼英小学英语名师工作室，成为旗下的一名成员。2008年9月被评为宁州镇“优秀教师”，2015年6月被评为学校“优秀共产党员”。参加工作以来，任教学科历年县统测均居全县第一。组织培训学生参加历届“希望之星”英语口语大赛中，均获优异成绩，连续多年获评小学组“优秀辅导教师奖”。
参加各级各类课堂教学竞赛屡获佳绩：2006年4月参加学校自然课三项技能竞赛，获得一等奖；2006年5月参加华宁县小学科学教师综合技能竞赛，获一等奖；2006年11参加华宁县小学英语教师综合技能竞赛，获一等奖；2006年12月参加玉溪市小学英语教师教学能手竞赛，获三等奖；2007年4月参加学校数学教学技能竞赛，获得一等奖；2007年4月参加华宁县小学数学教师综合技能竞赛，获得二等奖；2013年11月参加玉溪市第四届小学教师“高效课堂”竞赛，获得一等奖。
积极撰写论文。2013年3月，《善用纪律调控技巧收获高效英语课堂》获得县一等奖；2013年12月，《小学英语课堂调控技巧初探》获得省二等奖；2014年3月，《课堂调控有技巧教学质量没烦恼》获得县一等奖。其中，论文《让良好的学习氛围为课堂保驾护航》在华宁县教科所选编的《教育科研文集》中发表。
2015年9月，主持的县级课题《提高农村小学生英语口语交际能力的研究》顺利结题。研究心得《研究增加智慧，实干体验幸福》于2015年1月在《华宁教育》上发表。于2018年1月同时加入张雯名师工作坊和第二届小学英语名师工作室。
杨梅，女，1984年8月出生，2008毕业于玉溪师范学院英语教育，本科。同年9月参加工作。
2008年至2011年在新平县建兴乡小学任教。2011年10月调入新平县第一小学任教小学英语至今。吃苦耐劳，热爱学生，钻研教材，精心教学，虚心求教，在教学中本着“以学生为主体，激发学生英语学习兴趣”为教学理念，形成个人的教学风格，深受学生的喜爱。
2008年参加工作任教期间，先后获得多次奖项：
1.2010年十一月，荣获玉溪市2010年中小学教师“高效课堂”教学竞赛小学英语学科一等奖；
2.2011年十月特聘为新平县“课堂教学改革”小学英语学科指导专家；
3.2010年度荣获玉溪市“优秀共青团员”称号；
4.自2011年至今多次辅导学生参加比赛，在云南省青少年“希望之星”，英语口语大赛中，多次荣获“优秀辅导教师奖”，所辅导的学生取得优异成绩，分别获得口语大赛的“一等奖”和“最佳风采奖”，2015年新平一小开展的“高效课堂”教学竞赛荣获英语学科一等奖。多次在县上讲公开课，示范课，研讨课和送教下乡课。多次发表的论文获国家级和省级一等奖。
5.编写英语剧本《白雪公主和七个小矮人》，并承担编排，取得优异成绩，荣获2017庆六一节目一等奖。此节目被推选参加县上文艺会演荣获全县话剧类二等奖。同年12月入选新平县举办的“育禾苗，感党恩”文艺展演，获得好评，被授予“优秀指导教师奖”。
教学格言：能受到学生的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在，也是我教学不断探索和努力的方向。
刘璐，女，白族，本科，现年30，于2011年毕业于玉溪师范学院英语教育专业，参加工作以来一直从事小学英语教育工作。
自参加工作以来，论文《浅谈小学教学中的“减负增效”》获得云南省教育科研论文竞赛三等奖，论文《让孩子的心灵在阅读中飞扬》获得县级二等奖，参与玉溪市中小学教师教学技能研修班培训，中小学教师教育技术能力初级培训，“国培计划”中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训项目考核结果均为合格。
教师是一个特殊的职业，因为它要求我们每一个老师不断学习，也只有这样才能教育好学生，才能真正为学生传道授业解惑。今年很荣幸能参与云南省小学英语张雯名师工作坊活动，通过参加这次活动，提升理论水平，提升教育教学水平，能多一些理论性的刊物发表。
李林晓，女，1989年生，对外汉语本科学历，小学英语教师。任职于玉溪市红塔区瓦窑中心小学，担任学校德育主任及少先队总辅导员。
工作六年间，积极参加小学英语教学教研活动，曾获得第六届云南省小学英语教学竞赛一等奖；玉溪市“秋韵杯”小学英语教师课堂教学比赛一等奖；国培“自主研修 精彩绽放”优质教学资源评选一等奖；红塔区首届“赢在课堂·朝华杯”小学英语教学竞赛一等奖；玉溪市首届“华为杯”（红塔赛区）微课教学大赛小学组一等奖；教育部“国培计划（2014）”网络研修与校本研修整合培训项目优秀学员；获红塔区“优秀少先队辅导员”等奖项及荣誉称号。
座右铭：学，然后知不足；广见闻，多反思，勤实践。
教育格言：看教育是否成功，就看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性。而一个人最终是否成才，往往取决于学历、课堂之外是否善于自我教育。
师娜，女，1991年生，中共党员，本科学历，毕业于玉溪师范学院英语专业，2014年参加工作至今，现任职于玉溪市江川区大街街道大街小学。2013年6月至9月，曾到泰国达府马泰诺太学校任教3个月英语、汉语教师。2018年10月获第六届云南省小学英语教学竞赛二等奖，2014年10月获县级说课比赛一等奖；2015年5月获县级“一师一优课、一课一名师”优课评比一等奖；2015年10月获县级教学竞赛二等奖。2018年10月论文《小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略》获国家级一等奖，并于《教育》全文版刊登。论文多次荣获省级、区级一、二、三等奖。2017年7月获区级和镇级“优秀共产党员”称号。被聘为江川区“十三五”期间小学英语中心教研组组员、“十三五”期间小学英语兼职教研员，2016—2019年均被聘为江川区小学英语教学竞赛评委。多次进行校级、区级和市级示范课、复习课教研工作，2017为区教科所送教下乡小学英语学科专家，并有幸成为云南省小学英语张雯名师工作坊坊员、玉溪市第二届小学英语名师工作室学员。
