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四、余数妙用

“日出而用,日落而歇”;“寒来暑往,秋收冬藏”。自然界与社会生活中有许多现象都是不断重复出现的,都是有规律可循的。

欲知这种现象长链的某个环节上发生了或将发生什么,我们常寻得变化规律,做除法,求余数。这是为了“大数化小”“小数好找(找到答案)”。这是余数的一个好用场。

【例 1】

门楼上彩灯按“三红二绿”顺序排列。第 28 只是红灯还是绿灯?第 80 只呢?

想一想

这串彩灯排列有规律,“三红二绿”5 只一组,又一组一组地连续重复出现。过一组就过了一个“三红二绿”,过几组就是几个“三红二绿”。我关心的是题设的那只灯在某组(常常是不足 5 只的残缺组)里是第几只。由这个“第几”,再在“三红二绿”里定色,那不易如反掌吗?而指示这“第几”,正是余数的功能。

做一做

28 ÷(3+2)=5(组)……3(只)。

80 ÷(3+2)=16(组)。

答:第 28 只灯是红灯,第 80 只灯是绿灯。

理一理

能整组整组解决的问题,我当然不一个一个地去“啰唆”。即便是我上教室数人,能三个三个地数,何必又一个一个地点!

【例 2】

庆祝会台前按“红、橙、黄、绿、蓝、紫”顺序插了一路旗共 68 面。其中各色彩旗各有多少面?

想一想

各色彩旗6 面1 组,几经重复,以至68 面,最后1 组残缺、仅有2 面(红色、橙色)。

做一做

68 ÷ 6-11(组)……2(面)。

1×11=11(面)。

1×11+1=12(面)。

答:红、橙色旗各有 12 面,黄、绿、蓝、紫色旗各有 11 面。

理一理

解此类题,要注意到余数表示的是“残缺小组”的成员数,要弄清这些成员的各自身份。在统计各色总数时,不可漏计“残缺小组”成员。

【例 3】

有一列数:5,8,6,5,8,6,5,8,6,……它的第 38 个数是几?这前 38 个数的和是多少?

想一想

这列数以“5,8,6”为序,三数一组,不断重复。应该考察第 38 个数位于第几组第几个。这样,它是“5,8,6”里的“几”,就一目了然了。所有“5,8,6”小组三数和都是 19,有了它,求前 38 数的和,那是水到渠成的事。

做一做

38 ÷ 3=12……2。

(5+8+6)× 12 十(5 十 8)=241。

答:这列数的第 38 个数是 8,前 38 个数的和是 241。

理一理

余数可以表示残缺组的成员数,又可以表示最后一个成员(或指定的某个成员)在残缺小组里是第几号成员。余数这两方面的意义,应该体会清楚,做到明白无误,正确运用。

【例 4】

平平问凡凡:“今天是星期三,再过 23 天是星期几?”请帮着算一算。

想一想

一星期是七天,星期三之后是连续不断的星期四、五、六、日、一、二、三。7 除23 取余数,再由余数的意义排定星期几。

做一做

23 ÷ 7=3……2。

答:再过 23 天是星期五。

理一理

关于“星期”的话题不少。一个月最少有几个星期日?最多有几个星期日?一年有多少个星期?电视专题节目《幸运 52》,是说年年有 52 周(当然还得另加1、2 天),周周有幸运。不过这 52 周零 1、2 天的一年时间却可上下纵跨 53 甚至 54周呢。你知道这其中的奥妙吗?

【例 5】

1 ~58 号一扎卡片一张一张地依次发给春春、夏夏、秋秋、冬冬 4 人,36 号卡片发给谁?46 号呢?

想一想

1 ~58 号这些号头轮流派给春、夏、秋、冬,4 个号头,一个循环。36、46 号发给谁,应根据 4 除 36、46 的余数来判定。无余,即余 0,是某个循环自始至终了。

做一做

36 ÷ 4=9(组)。

46 ÷ 4=11(组)……2(个)。

答:36 号发给冬冬,46 号发给夏夏。

理一理

发卡片与插彩旗,情节上似乎有别,性质上完全相同。本题如果改叙成由他们 4 人从 1 至 58 轮流取号,那不就形同例 2 插彩旗了嘛!

【例 6】

8×8×8 ×…× 8(共 99 个 8 连乘)积的个位数是几?

想一想

我们不能真的把 99 个 8 乘出来解决问题。要求的是积的个位数,我们只需考察随着因数 8 的逐一增多,积的个位数的变化情况。算式中 8 的个数依次为 1、2、3、4、5、6、…时,积的个位数依次是 8、4、2、6、8、4、……,可见积的个位数以“8、4、2、6”为一个循环,节节连续。

做一做

99 ÷ 4=24(组)……3(个)。

答:99 个 8 连乘,积的个位是 2。

理一理

我决不做一步一步把 99 个 8 相乘的积算出来这样的蠢事!因为只要确定积的个位,而不要求知这个积,所以我努力去寻找积的个位的变化规律,再做除法,求余数,判答案。

要妙用余数,首先得懂余数的双重意义(例3 的“理一理”里已有阐述)。这是正确解答这类问题的前提。而正确解答这类问题的关键是找准规律,弄清一个循环里的成员数,从而确定除数。唯有如此,才谈得上做除法,求余数。

思维训练四

1.一串珠子按(图13)这样自左往右排列,那么第33 颗是什么颜色?第61 颗呢?

图 13

2.电视塔上的彩灯按“红、黄、绿、蓝”的顺序排列,第 29 只、第 48 只各是什么颜色?

3.公园里的花坛种菊花,园林工人按一棵白、四棵黄、两棵紫顺次排列,第 33棵、第 63 棵各是什么颜色的花?

4.运动场上有一排彩旗,共 38 面,按 3 面红、1 面绿、2 面黄的顺序固定。这些彩旗中,红、绿、黄三色旗各有几面?

5.小毅在桌上按两枚 5 分、两枚 2 分、两枚 1 分的次序排成硬币一条龙。前25 枚硬币中 5 分、2 分、1 分的各有几枚?

6.有一列数;1,3,5,1,3,5,1,3,5,……。第 35 个数字是几?前 35 个数的和是多少?

7.数字长龙“385161713851617138516171……”中第 71 个、第 80 个数字各是几?

8 .“142857142857142857……”中第 142857 个数字是几?

9. 2000 年“六一”儿童节是星期四,再过19 天是星期几?2003 年10 月1 日星期六,10 月 25 日星期几?

10.宁老师把 1 ~67 号拼音卡片一张一张地依次发组年、华、水、刘四个小朋友。第 59 号卡片应发给谁?

11.三(1)班第 2 小队在做报数游戏。他们 9 人围成一圈,自左往右依次报数。赵艳报“1”、钱华报“2”、孙娟报“3”、李红报“4”、周桂报“5”、吴秀报“6”、郑敏报“7”、王晨报“8”、冯雨报“9”,这样每人报的数总比前一个大 1。53 是谁报的?76 是谁报的?

12.方、袁、常、翟四人玩扑克。方把“大王”插在 54 张牌中间,从上面数下去是第 37 张。常想了想,很有把握地第一个抓起牌来,最后真抓到了“大王”。你知道常是怎么算成的吗?

13. 2003 个 7 连乘,积的个位数是几? 0MpvLz0yQ0FBMs9jM1jUMLitQytXmDG5o4A6U2h20xkn1QE4Q4MgZXs1qW/O6mMU

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