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大学生价值观状况主要围绕大学生对价值观的认识、对个人主义和集体主义的态度、对社会主义核心价值观的认同度和践行意愿三个方面进行考察，采用正面问法和负面问法相结合的方式，设置了一个包含11条项目的量表。量表采用Likert 5点计分法，“1～5”依次代表“完全不认同”到“非常认同”，负面问题采用反向计分。认同率为选择“比较认同”和“非常认同”选项比例之和；认同度为该题项的平均分，整体平均值为所有考察项的平均分，得分越高，状况越好。经可靠性分析，Cronbach＇s Alpha为0.799，说明项目设置具有较高的内在一致性，具有相当的信度。
调查显示，总体上，当前大学生群体价值观认识和价值选择状况良好，呈现出立场正确、积极向上的态势，具体表现在以下几个方面。
调研数据显示，绝大多数大学生（超过九成）对“人生的价值在于奉献”表示认同。超过七成大学生对“人不为己，天诛地灭”“佛系人生”“金钱是万能的”等消极的、负面的、错误的价值观表示不认同。这说明大部分大学生能够在对人生价值的认知上有积极的理解，能够树立起正确的、积极的价值观。调研还发现，党员大学生、学生干部群体、获得过奖学金等学业优秀的大学生，持有更加积极向上的价值观。
从调查数据来看，当问到“考虑利益问题时应首先考虑国家和集体利益”的认同程度时，绝大多数大学生（90.6％）表示认同。总体来看，绝大多数大学生能够正确处理个人与集体利益关系。此外，经过交叉分析，党员大学生和具有奖学金经历等大学生群体，处理个人与集体利益关系的态度更明确，更愿意优先考虑国家和集体利益。
调查显示，96.6％的大学生认为“大学生应成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者”，可见，社会主义核心价值观得到了大学生的高度认可。尤其是博士生群体，对社会主义核心价值观认同度的均值得分高达4.833分。从整体来说，绝大多数大学生对社会主义核心价值观持高度认同的态度。
调查数据显示，当前大学生群体对于社会主义核心价值观的践行意愿比较强烈：96.6％的大学生愿意成为社会主义核心价值观的模范践行者；94.5％的大学生表示要敢于做先锋，不做过客和看客；95.5％的大学生表示愿意参与学校组织的社会主义核心价值观教育实践活动。大学生既愿意践行社会主义核心价值观，也有责任意识和使命担当，97.2％的大学生表示认识到自己的时代责任和历史使命，96.5％的大学生认为应该既有远大抱负，又应脚踏实地。