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三、研究报告的框架

新时代大学生思想观念状况调查涵盖的内容较为丰富,从大学生的思想观念着手,基于了解掌握高校大学生的基本思想观念与行为特征,着重从价值观(第一章)、道德观(第二章)、文化观(第三章)、择业观(第四章)、实践观(第五章)、消费观(第六章)以及网络观(第七章)七个方面入手,通过现实发展状况的呈现,从个体自然因素(性别)、学校教育因素(学生类型、年级、专业类别、政治面貌、学生干部经历、国外学习经历、奖学金经历)、家庭背景因素(独生子女状况、儿时父母外出务工、入学前户籍、家庭类型、父亲职业类型、母亲职业类型、父亲文化程度、母亲文化程度、家庭月收入)这三个维度来探索大学生思想观念的差异源。报告以数立据,以理服人,提出有针对性的问题及观点,探求大学生的基本思想观念与行为特征。调研显示,大学生思想观念状况总体积极向上,呈现健康发展的良好态势,价值观主流积极、道德观向上向善、文化观正向鲜明、择业观自主务实、实践观求真笃行、消费观健康理性、网络观端正良好,但也存在一些值得关注的问题。研究报告通过对大学生思想观念的多维考察和差异源分析,为教育引导大学生树立正确科学的思想观念提供一定的现实依据和数据支撑。 nTxhMg5HtfmqVt9cr8XgIf98a6dn2Wj5ayz76iuugiwG00J7eAcHTv/svbYqTpKi

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