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我有幸读了魏书生老师的《如何做最好的教师》，书中汇总了古今中外27位著名教育家的经典感言，他们从多个角度阐述了各自精辟的教育观点。这本书给我的触动很大，读完之后，在带给我震撼的同时，也引发了我深深地思索：做最好的教师应如何去做？我结合自己工作九年来的点滴经验写下几点体会，和大家一起交流、探讨。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师对于学生来说，应当成为精神生活极其丰富的榜样，只有在这样的条件下，我们才有道德上的权利来教育学生，才能承担起教育学生的职责。”在日常教学之中，我们要有高度敬业精神。想想我们的课堂，是不是每一节课都认真备好课，有没有临时抱佛脚、匆忙上阵的时候，是不是有时因为课太多就让学生自由活动？有时教学上一个细小的环节出现问题是由于我们课前考虑不周，造成整个课堂一团糟。可能我们觉得一次两次是正常现象，但是偶尔的一次教育失误也可能会影响一个孩子一生的命运。教育无小事，我们要用自己的责任心把每一件事情做细、做好。
都说学生是老师的影子，这句话足可以看出教师对学生的影响之深。我认为一个好教师首先要是一个快乐的、富有激情的人。快乐的人，看学生时，更多的是看到他的优点，而不快乐的人看到的更多的是学生的缺点。我在平时上课时也有感触，当我心情愉快地在操场上等学生，课堂上我快乐的心情、积极向上的情绪就会感染学生，学生的学习积极性很高，师生之间配合默契，课堂效率自然而然就提高了。我们还要学会“微笑教育”，我们用一张笑脸面对学生时，收获的却是几十张笑脸，这也是“快乐教育”。由此我也感到，作为一名教师，我们还要在自身的工作生活中学会适时适度对自己进行心理调节，用乐观的心态面对自己的人生和事业，面对学生和家长。只有保持这种积极向上的心态，才会感到自己的每一天都是充实幸福的。其次，教师要有职业魅力，教师必须有教养，熟悉自己的业务，提高自己的知识水平和教育技巧。
一个好教师，必须要有渊博的知识和深厚的积累。现在提倡“终身学习”，我们也要经常性地“充电”，多给自己创造学习的机会。“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”的观点已经不适应新课改的要求了，我们要由“一桶水”向“生生不息的大河”转变，和学生共同成长。正如著名教育家陶行知所说：“一位进步的教师，一定是越教越要学，越学越快乐。”
感谢有这样一本好书，我再一次坚定了自己的教育信念：努力成为学生心目中最好的老师！