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我最初是在全校后备班主任会上校长选读小段后才了解《我在为谁工作》这本书。后从网上查阅了相关内容，也读了几篇相关的读后感，感触颇深。但仔细想想，自己以前真的没有用心考虑过这个问题，只知道每天忙忙碌碌，起早贪黑，像完成任务一样，一直在做自己应该做的事。
作为一名教师，我始终觉得我的工作不像一些企业那样为老板工作，而是为自己的学生、为自己的良心工作。虽然这份职业在很大程度上也是为了谋生（每个人都得这样），但更多的是出于对自己的学生负责，对自己良心的负责。我也曾羡慕每天楼下那群悠闲的女士带着自己的孩子玩耍，闲聊，羡慕其他行业的清闲自得，羡慕有钱人的潇洒自在。但自从我第一天走进校园，步入教育这个行业，我就告诉自己，既然自己选择了，就要负责任、义无反顾地走下去。因此，在从教的十多年中，我时时刻刻严格要求自己，上好每一节课，认真对待每一位学生，尤其在当班主任期间，我深深体会到学生的辛苦、家长的不易。每当看到学生因考试成绩不理想而沮丧失落时，每当看到父母们满含泪水的眼睛时，我的内心深处总是涌动出对孩子和家长强烈的同情，这种同情始终鞭策着我、激励着我！记得上届高三在我班的一个女孩，由于她在高一、高二没有好好学习，所以基础非常差，尤其理科的东西根本没有入门，每次考后都在班里排名倒数。在一次家长会上，我见到了她的妈妈，她那忧郁的表情，强忍的泪水给我留下了深刻的印象，也刺痛了我的心。我能理解，作为母亲，她极不愿意在老师面前流下眼泪，但内心的痛苦又让她难以控制，所以她才会有那样的表情。从那以后，我就下定决心要帮助这个孩子，帮助这位母亲。在以后的日子里，我处处留心、时时关注，常常鼓励这个孩子，给她指出学习方法上的不足，时间利用上的不适，考后精神状态的不妥。经过反复几次的磨炼，她终于步入正轨，找到了适合自己的学习方法，慢慢地把自己以前落下的知识一点点地补了上来，并在最后的高考中顺利地考入一所二本学校。或许上个二本学校对于一中的学生来说算不了什么，但对于这个女孩，却让她非常意外，当分数下来时我看到她欣喜的表情，听到她用愉悦的声音对我由衷地说了句“谢谢”，我深深体会到了成功后的喜悦。就在这个时候，我更加意识到自己的责任、自己的使命，它不是来自领导施加的压力，也不是来自金钱的诱惑，而是一种发自内心的、纯洁的责任心。正是这种责任心才使得我们每一位教师可以不去照顾家里年迈的老人，不去呵护年幼的孩子，而是始终坚持在自己的工作岗位上，坚守在自己的班里关注着每一位自己的学生。
《我在为谁工作》中多次提道：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零；把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始、一段新的经验、一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。”我想，对于教师这份职业更是如此，因为我们背负着教育下一代的重任。作为教师，我会用自己的辛勤付出对得起自己的学生；作为母亲，我也要对得起含辛茹苦带大孩子、寄自己一辈子的希望于孩子的每一位像我一样的母亲！