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读完这本用于培训卓越员工的书，我深深地被书中俯拾皆是的催人上进的观点激励，诸如工作上人们用生命去做的事，勤奋是通往荣誉的必经之路，每一份工作都是一座宝贵的钻石矿，最理想的任务完成日期是昨天，把最重要的事情放在第一位，等等。读这样的书，对我们这样一所百年名校的教师群体也大有裨益，它会让我们更懂得感恩，更加充满激情地授课，更加勤勉敬业、更加努力地把学习锤炼成为一种习惯。在我们强力推进课程改革的今天，在我们着力建设学习型校园的当下，让我们在平淡有味的生活中融入感恩、激情、敬业、学习这四个关键词，它会使我们阔步行走在通往幸福与卓越的途中！
书中谈道：感恩不但是一种美德，而且是一个人之所以为人的基本条件。感恩也像其他受人欢迎的特质一样，是一种习惯和态度。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅幅美丽的图卷，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。每个人都从婴儿的“呱呱”落地到哺育长大成人，父母花了多少的心血与汗水；从小学到大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献。在我们成长中勤劳的农民为我们提供食粮，我们的朋友为我们提供帮助，还有我们周围的世界，为我们提供充足的阳光、和煦的春风，等等。故而，我们要学会感恩。感谢父母，给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界走一回；感谢老师，教会了我们知识，让我们从幼稚走向成熟；感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独；感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；感谢对手，是他们，让我们不断完善自己，不断朝前进步；感谢领导，是他们的一次次指引，让我们找到了人生的坐标和前进的方向；感恩自然，感恩世上的万事万物，让我们与之和谐相处。
我们唐山人最懂得感恩，我们的人文精神内核就是感恩、博爱、开放、超越。感恩既是一种良好的心态，又是一种奉献精神。当我们每天以感恩的心态工作时，就会珍惜现在的工作。以我之努力，让周围的人生活得更美好；以我之努力，让事业快速地向前发展。带着一颗感恩的心去生活吧，你会看到世界美如画。
激情来自自身潜质，是一种心理内在固有的基因，是我们自身品质、精神状态和对事物认知程度的一种外化表现。从这个意义上来讲，我们每个人都富有激情，激情是我们自身潜在的无穷无尽的财富。书中谈道：激情是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力，对工作充满高度激情，可以使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。可以说激情就是工作的灵魂，甚至是工作本身。
激情是成功者必备的不可或缺的因子。当拿破仑带领法兰西士兵翻越阿尔卑斯山，向敌人挺进的时候，当爱迪生醉心于自己的奇思妙想，虽经历上百次失败但仍坚持不懈的时候，当罗丹沉浸在自己的雕塑世界到物我两忘的程度，废寝忘食时，是他们胸中熊熊燃烧的激情之火，支撑着他们的信念，让他们勇往直前，最终获得了令人瞩目的成就。古往今来，无数成功者的经历告诉我们，激情是成就人生的基石，没有激情，就不可能有成功。激情也是团队前进的助推剂，也是学校发展的活力之源。
在事业的道路上走得最远的人，往往是那些对事业永葆激情的人。如何保持对事业的持续的激情？首先，我们要保持对所从事工作的浓厚的兴趣。孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”其次，要把从事的工作当成一种事业，不断设定高远的目标去攀登。最后，还要学会适度减压，保证自己身心愉悦；还要谦虚谨慎，戒骄戒躁。
一个人无论从事何种职业，心中都应该常存责任感，敬重自己的工作，在工作中要有忠于职守、尽心尽责的精神，这才是真正的敬业，此乃书中对“敬业”内涵的诠释。
我们教育者的敬业表现为教真育爱，即要教育我们的学生追求真理，探求真知，学做真人，力做真事；培育他们爱自己、爱他人、爱班级、爱学校、爱党、爱国家、爱民族、爱人类、爱世界。关爱每一位学生，刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新；认真上好每一节课，仔细地批阅每一份作业，为孩子们的幸福成长奠定基础。
真正的敬业一定是怀揣着责任与梦想，仰望星空，追求高远；真正的敬业与勤奋和努力相连，脚踏实地，默默耕耘。真正的敬业是像吉姆·墨菲那样“为铁路工作”，每天提前两个小时来到铁路工地，默默无闻地做事。他的成功也证实了“多一盎司定律”的正确。让我们在自己平凡的工作中，多一点自觉的付出，尽全力把每件平凡的小事都做得尽善尽美。我们为了学校明媚的未来、祖国美好的明天而工作，这是我们工作的动力和源泉，我们为之而工作，自动自发、自觉自愿，不断地推陈出新、不断地奋力前行！
学习的脚步丝毫都不能停歇，要把工作视为学习的殿堂。学习是现代人的一个基本素质、一个良好的习惯。谁学会了终身学习，谁就会时刻把握时代的脉搏，始终走在时代的前列。
我们这些为师者更要不断地学习，这是时代发展的需要，知识以几何级数的方式突飞猛进，使传递知识者要终身学习；新课程改革需要我们不断地学习新的理念，以更好地适应学生发展、学校发展的需要；我们自身的专业成长也需要我们要时刻与学习相伴。学习是我们须臾也不能停止的事情，要自觉地将学习和工作融为一体，工作就是带薪的学习，我们为学习而工作。
学习之重要性，在《为什么要学习》中用《两个和尚的故事》描述：南山的和尚正是体会到学习是快乐的事情，觉得以前的自己是那么浅薄，而学习又正好可以弥补自己的浅薄。他读完藏经阁里所有的书，从他亲历过的每一件细微的事情中，看清楚世间的一切。正是不断地学习，使他不断地体悟，让他得以圆满，得以均衡。而北山的和尚安于现状，远离学习，而庸庸碌碌一生。学习可以载我们驶向宽阔的海洋，使我们不断地挖掘自己的潜能，站在前人的肩膀上，收获成功果实。
怀感恩心，会让我们谦和待人、真诚做事；燃激情火，会让我们精力充沛、愈战愈勇；常敬业行，会让我们的工作日趋完美、日进日上；处学习态，会让我们与时俱进、开拓进取。我们在教育改革的路上，揣着这四个关键词行走，一定会奔向崇高，走向卓越。