在校大学生人文素质的提升,起码要求在三个方面超越基础教育引领的界域:理性思维方式、情感交流方式和表述表达能力。本单元的内容设计原则:通过课堂讲授和课后阅读,使受教育者提升思维层次、把握情感流运行轨迹,并通过教师指导的创意写作实践,把口头、文字表述能力提高到高等教育的层次。 Sc1nfPHan1o9OJG3PHNrXL/AczFgPgcmS1uNVT1ugiM7fB5D34jBNmFKilGMi5KG