前言

这是一部为了满足应用型高校培养实践性创新型人才需要，结合教学实践提升学生阅读、写作能力的，填充实用性教学内容、聚焦教学效果优良度的教材。本教材将“大学语文与写作”的内容分为文化素质提升、专业素质提升、业务素质提升三个部分，每个部分的课堂讲授时间 10 个学时，共 30个学时，侧重于学生理论水平的提升；阅读实践和写作实践放在第二课堂进行，重在培养学生的阅读写作兴趣、提高学生的写作实践能力。

在文化素质提升部分，在提高学生思维能力、引领思维方式的前提下，帮助学生通过散文阅读，了解文章谋划与构建，提升表述表达能力；通过古今诗歌解析，了解民俗风情的内核，掌握抒情达意方法。然后对学生进行创意写作实训指导。内容涉及诗歌体裁演变、散文体裁发展、小说戏剧曲词等理论讲解，全书每一单元的最后一章，都设计了老师指导下的写作实训即“读研写演”第二课堂教学内容。

在专业素质提升和业务素质提升两个部分，针对经贸金融工商管理类专业学生的专业、业务实际，将课堂讲授和阅读实践锁定在商业文化、金钱观念、经邦济世与人生选择、发明创造与物质生活、中国制造与幸福生活等方面。写作理论和实训，则集中讲授基础写作、应用写作基本理论，并伴以专业写作实训指导。基础写作部分，将基础写作理论和毕业论文写作实践相结合；应用写作部分，除了课堂讲授应用文概说之外，还结合应用文写作的“读研写演”实训指导，让学生熟悉最新的《党政机关公文处理工作条例》，并涉及计划、总结、调查报告、活动方案等具体应用文体的写作指导以及文章修改方面的内容。

大学语文一般要兼顾“古今中外”，因此本教材摘编了一些古今名人名篇，还有针对性地开列了一些名篇、名著的存目。在全书最后附录了“外国文学名著（包括诺贝尔文学奖获奖作品）精选简介”。

本教材的编写，要感谢郑州升达经贸管理学院文法学院领导和学校领导、教务处领导的大力支持。苏州科技大学天平学院李学辰博士百忙中撰写了本教材的附录，增光添彩作用不可低估。出版界张金良先生、范晓虹女士、文稿编辑人员、审稿专家，都对本教材出版有鼎力相助之功。前人各种教改成果理论文章的浸润承托，是本教材攀登展演平台的金玉云梯。请允许编者在这里一并表示衷心谢忱！

己亥仲春编者于轩辕故里