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＠ 周晔 （ 北京邮电大学马克思主义学院党总支书记 、 院长 ）：
新冠肺炎来袭，疫情到了攻坚阶段。心理防疫需要三颗“定心丸”，这也是当下全体国民情绪积极乐观、心态健康向上的根本因素。一是来自心理防疫的宏观层面，新冠肺炎疫情发生以来，党中央、国务院的一系列部署，为举国上下打赢疫情防控的总体战提供了根本依据，这颗“定心丸”有目共睹，就是党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势。二是来自心理防疫的中观层面，各级党组织、各地方政府全力以赴火速支援，从物资调配到网格式排查，有序的社会治理、强大的号召力、一致的步调，自然稳定了民心。三是来自心理防疫的微观层面。从“不计报酬、无论生死”的最美“逆行者”，到“义无反顾、舍我其谁”的广大党员、干部、军人、公安民警、社区人员等，是民众汇聚起打赢疫情防控总体战的磅礴力量，构筑起社会最强大的“免疫力”。总之，核心、军心、民心相连；高层、中层、基层相通；力量、力度、力争相汇，这是打赢心理“防疫战”的制胜法宝，也是中华民族不可撼动的力量源泉。
＠ 铁铮 （ 北京林业大学教授 ）：
突如其来的疫情像一面镜子，照出了社会教育、学校教育和家庭教育的一些短板。心理防疫教育薄弱就是其中之一。只有心理防疫教育常态化、科学化、规范化，才能在大疫临头时遇事不惊，才能真正发挥应有作用。一是加强和改进学校的心理教育。要突破仅仅围绕个体心理可能出现的问题进行指导的局限，紧密联系世界风云、社会动荡、环境变化和生活实际，教育和引导学生正确看待突发事件、重大灾害和社会、环境可能发生的重大变故，掌握及时调整心态的基本技巧和方法，帮助学生在大格局下历练良好、适宜的心态。二是教育管理者、教师、家长要以身作则，为学生和孩子树立遇事不慌、从容应对的榜样。这次疫情期间，有些成年人表现欠佳、阵脚大乱，成了负面典型，应该引以为戒。三是加强媒体人和意见领袖的管理，防止其负面情绪“病毒化传播”，影响公众，特别是正在发育和成长中的学生和孩子们。四是心理防疫应该是全社会的共同行为，应该成为健康向上的中华优秀文化的重要组成部分。
＠ 程华东 （ 华中农业大学党委宣传部部长 、 马克思主义学院党委书记 ）：
身处这场疫情的“风眼”之地，更为深切地感受到，抗“疫”既是一场与病毒的生理较量，也是一场与疫情的心理抗争，我们需要的是警醒、反思和重构。心理防疫，最重要的是增强信心，这是最好的“疫苗”，提高心理免疫力，需要特别注意把握三个“度”：一是认识的高度，因“相信”而更有信心。大疫当前，我们选择相信，相信党中央的部署、相信医疗的力量、相信科学的力量、相信权威的信息，为打赢疫情防控阻击战凝聚更大的共识。二是价值的温度，因“共情”而更有信心。疫情让我们懂得健康、亲情弥足珍贵，包容、奉献犹如阳光，战“疫”之中，我们选择同舟共济、守望相助，为打赢抗“疫”人民战争增添更大的活力。三是生活的态度，因“敬畏”而更有信心。敬畏生命、敬畏自然、敬畏法律、敬畏规则，让科学素质、法治素养、健康素养、文明修养涵育我们的生活态度，自觉履行责任、主动配合防控、积极参与防控，为疫情阻击战汇聚更大的力量。
＠ 李爱民 （ 中央财经大学文传学院党委书记 ）：
由于新冠肺炎疫情发生比较突然，而且目前依然在持续，导致社会群体性紧张情绪一度蔓延，尤其是一些涉世未深的青年学生心理压力过大，紧张、焦虑、不安、悲伤等情绪交织，甚至引起身体不适等心理问题的躯体化症状。人的情绪会影响机体免疫力与躯体健康，因而心理防疫不能缺席。我认为应该从两点入手做好心理“防疫”：一是个体应对方面，一方面，要学会稳定和平复自己的情绪。“静心启智，因定生慧”，无论遇到什么情况，一定要先处理心情，再处理事情。学会并掌握几种适合自己、能够有效把控和处理情绪的方法，使自己在压力之下能够保持情绪健康。另一方面，也可以通过拨打心理援助热线进行心理咨询，寻求心理专业人士的帮助。二是社会服务方面，应该健全社会心理服务体系建设，建立全国和区域性心理专业人员联动协同机制，在疫情突发时能够第一时间动员起来，充分整合专业资源，利用信息网络技术，及时开展心理危机干预，提供便捷、有效的心理援助服务。