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红色文化在全社会的广泛传播不仅要强调“内容为王”，也要注重“渠道为王”，打造传播平台，它不仅包括技术上的通道，更包含人与人之间的关系，而媒介融合下的媒体，不仅是基于传统媒体，也是基于社会关系的一种网络传播。因此在探索对红色文化有效传播同时，实现社会心理的把握也是极为重要的。媒介融合下红色文化传播的研究不仅是信息时代带来的技术便利，同样在实现便利应用的同时注意社会舆论的把控，这无疑给红色文化的传播增加了难度。
首先，从思想政治教育、传播学和社会学理论出发，对传播以及相关领域的机理和脉络进行梳理、归纳，在此基础上，重点分析时代背景和技术背景对于传播和思想政治教育的动态影响。
其次，在探讨红色文化传统模式及其经验启示等问题的基础上，研究媒介融合对红色文化传播带来的新场域，媒介融合对红色文化传播带来的机遇和挑战。
再次，研究和分析媒介融合背景下红色文化传播的特征，重点研究和探索红色文化的传播主体和受体的细分和融合；红色文化传播的渠道延伸；红色文化的碎片化传播；红色文化的移动化和社会化传播等问题。
从次，研究媒介融合背景下公民参与传播过程中对自身发生的观念和行为演变。从而重点研究媒介融合下红色文化传播的社会网络的构建和环境优化问题。
最后，通过理论扩容，从视觉展现的角度对红色文化动漫传播进行分析探讨。然后，通过典型案例分析，从实践操作层面探讨媒介融合背景下的红色文化传播问题。
全书包括导论、正文和案例三大部分，正文共分七章，各章的主要内容如下：
第一章，为导论部分，主要介绍了项目选题的缘起和意义，其中包括媒介融合发展的新趋势，当前红色文化传播的整体环境变化，信息化建设的挑战与机遇以及国家文化安全的内在要求。最后，对媒介融合下红色文化传播的理论意义、现实意义和实践意义做了详细表述。
第二章，媒介融合——红色文化传播新场域。分为两个部分，第一部分对媒介融合概念做详细的分析，主要包括媒介的定义和媒介传播要素，媒介融合的概念、基本特征、基本形态和媒介的功能和影响以及新媒体在媒介融合的相互作用。第二部分，重点探讨了媒介融合背景下红色文化大众化传播中的传播主体、受众、传播内容、传播环境和反馈等五个重要影响要素。
第三章，着重对文化和红色文化概念和内涵的界定，以及对红色文化的历史演进、主要特征、主要功能和当代价值做了比较详细的研究和阐释。红色文化是推动中华民族伟大复兴的精神动力。红色文化自身的价值与功能对社会主义新时代价值培育有着重要现实意义。
第四章，主要对信息传播方式的递进式变化做了阐释归纳，分析探讨了传播内涵和类型，将红色文化的传播融入传播的各要素之中，并从文化哲学视域下探讨了红色文化的传播。
第五章，媒介融合对红色文化传播的影响。媒介融合背景下红色文化大众化传播面临着传播异化、受众异化、精神诉求异化、话语转换异化等困境，媒介融合对红色文化传播带来的挑战主要在于：传播主体、传播信息、传播环境、传播模式都面临着新的挑战。同时，机遇与挑战并存，媒介融合在提升传播者的主体性、丰富信息资源、拓展传播渠道、更新传播载体等方面都是机遇。
第六章，红色文化大众化传播传统模式及经验启示。红色文化大众化传播经验还是依靠传播主体自身的能动性表达，坚持以党建工程引领社会大众；始终以大众认同为传播取向；始终坚持以“二为”方针赢得大众；始终坚持传播内容通俗化大众化；始终坚持多元化渗透的传播方式等几点经验启示。
第七章，媒介融合视域下红色文化传播的环境优化与路径选择。这一章主要从优化红色文化大众化传播环境建设出发，加强网络硬件建设、网络法制建设、网络技术建设以及网络管理建设，为红色文化的传播环境提供优化原则和优化路径。
第八章，从媒介融合到视觉展现——红色文化传播动漫传播探析。主要研究媒介融合视觉符号环境下的红色文化动漫传播、红色文化动漫传播的基本要素，探讨了红色文化动漫传播模式、原则及着力点，红色文化动漫传播的路径优化，并通过对《航天英雄杨利伟》动画解析了红色文化动漫传播的创作。
第九章，典型案例分析，通过对广西“两学一做”新媒体系列材料解析、桂林电子科技大学党员教育学习系统以及中国共产党第十九次全国代表大会互联网报道等案例分析研究，从具体操作上对媒介融合背景下红色文化的传播理论进行实践探索。
1.媒介融合背景下的传播机理研究。透彻媒介融合特征是研究整个课题的一个突破口。
2.媒介融合背景下红色文化的内容和平台建设研究；媒介融合背景下红色文化传播的细分和融合。
3.通过媒介融合，传统媒体逐渐发展到“全媒体战略”，多元化的平台构建在媒体发展中至关重要。在这些平台中，内容是核心，各种传播介质都是“插件”，内容基本是稳定的，而插件可随时更新，各种不同的“插件”互为终端，真正走向传播途径多元化。那么，针对这种“多元化”，探讨红色文化传播如何与之呼应是一难点。
1.媒介融合背景下的传播特征，体现了高度的覆盖性。红色文化传播要在内容和平台上面取得突破，必须借助媒介融合。
2.红色文化传播必须把营造网民与网民、公民与传播媒介的关系作为最核心的基础，需要从一种全新的关系思维出发，来构建传播链条。
3.传媒创新应与红色文化受众社会关系整合。
4.在社交网络中，红色文化传播体现了能动的方向性，如利用微博、微信、易班等对红色文化进行传播，受体在传播中，不仅传播内容，传播主体本身也受内容的反向影响。
1.提出红色文化的碎片化传播思路。三网融合的结果，不是内容更加的整体化、逻辑化，而是更为碎片化了。因为不同媒体形态，对内容的要求大相径庭，而越是碎片化的信息，越能胜任所有的形态。
2.提出在媒体终端移动化以及媒体职能社会化的技术背景下，加强红色文化的移动化和社会化传播。
3.探寻利用动漫传播红色文化的新路径，并通过“两学一做”等系列新媒体材料的具体操作，从实践层面上探索媒介融合背景下的红色文化传播路径和传播效应。
本书研究涉及多个学科和各个领域，难度较大，对相关理论的运用和理解还不够深入，相关观点的阐述还不够专业，理论分析能力还有待加强。后续理论研究应更加注重不同学科领域之间的联系，实现更加灵活的各学科理论完成对选题的更深入的研究。