前言

改革开放 40 多年来，我国高等教育得到了深入和飞速的发展，对促进科技进步、人才培养和实现社会功能等方面作出了非常巨大的贡献。在普通高等教育发展的牵引下，公安高等教育的发展成绩也非常显著，这体现在办学规模的合理性、办学质量的可信性和办学效果的可接受性上，也就是说，公安高等教育“量质效”基本达到了目标要求。但是，伴随着新时代中国特色社会主义对高等教育发展的新需求，公安高等教育面临着严峻的挑战，即公安高等教育能否符合我国公安工作的发展要求，能否适应我国公安现代化在警务科技、管理、基层社会治理，以及人才培养方面的需求，这些都是公安高等教育亟待解决的问题。

从公安高等教育的研究现状和自身实践特点来看，为适应新时代高等教育的发展趋势，公安高等教育必须创新与优化。我们论及的创新体现在理论与实践两方面，在理论创新方面主要反映公安高等教育的问题导向，体现对公安高等教育认知体系的完备性、系统性和可实现性；在实践创新方面注重公安高等教育要素的实践意义，从公安实践智慧角度创新公安高等教育的理论应用模式。公安高等教育优化是一个面向对象的教育系统优化，是一种具有系统思维的教育工程。因此在具体的优化研究中，涉及教育内容的选择、教育教学方法的实验、教育信息的挖掘、教育属性的评价以及教育目标设计。

本书研究主题是公安高等教育创新与优化，主要研究特点是从系统角度探讨公安高等教育结构、功能的合理设计和运行问题，克服传统高等教育研究从现象描述现象、从论述到论述的单纯思辨分析的局限性。本书的主要特色是注重运用模型表达教育要素和运行模式，具有可理解性和可操作性。本书在撰写过程中参阅了许多研究者的文献和一些作者提供的学术成果，在此一并致谢，同时感谢北京东方毅拓展文化发展集团对本书出版提供的资助。

作者