下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
小C，女，10 岁，小学三年级学生。该生学习成绩差，懒惰、贪玩、任性。卫生习惯差。总以强者形象出现，无缘无故地就凶同学一顿。组织纪律差，上学总是迟到，理由还很多，上课左顾右盼、做小动作、讲小话。尤其是疫情期间的表现更让人头疼，网课初期的学习，三天打鱼，两天晒网，我用发信息的方式和她交流，她视而不见，打电话和她交流，她充耳不闻。
该生的家庭是重组家庭，母亲带着一个同母异父的姐姐，和她的父亲重新组合新家，又生下了她，她生得口齿伶俐，模样乖巧，家人对她特别溺爱，她父母虽然年纪不大，却没什么文化，不懂得怎样正确地引导和教育自己的孩子，有的只是迁就和听之任之。
网课期间，出于种种原因，她母亲带着姐姐一起生活，父亲带着她一起生活，家里经济条件也不够好，父亲为了养家，必须每天早出晚归地外出赚钱，只能留她一人独自在家上网课，这样，她就随心所欲，不上网课了。其间，我也不能及时联系到她的家长，由于没有认真上网课，她的基础更差了，以至于现在回到学校，学得更吃力了。
1.建立好的关系，创设宽松的氛围
用爱心去创设宽松、和谐的氛围，呼唤学生的良知，促使她形成良好的品德行为，做一个人格健全的人。理解接纳她，尊重她，信任她，宽容她，让她感受到爱的温暖。
2.培养良好的卫生习惯
首先，培养该生良好的卫生习惯应从她的思想认识抓起。让她对卫生要有正确的认识，了解其意义，使她从小就树立起“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的新风尚。
其次，向她提出明确的卫生要求。让她明白究竟什么是良好的卫生习惯，让她照章实施。
3.故事联系生活实际
用浅显的寓言故事告诉她：同学之间的相处就像是照镜子，你对着镜子笑，镜子里的人就会对着你笑；你对着镜子哭，镜子里的人就会对着你哭。如果你希望别人对你笑，你就一定要对别人笑。只要你始终保持笑容，就一定会得到同样灿烂的笑容。
凡事多要求自己，少要求别人，多看看自己，少看看别人，这样才能让自己与他人都感到心情愉快。
4.培养养成好习惯的意识
我利用课内外一切有利时机，让她明白，良好的学习习惯有利于知识的学习、能力的形成，有利于今后的学习、工作和生活，在头脑中形成“原来做什么事情都得有个规矩”的意识，即形成“习惯意识”。
除此之外我还注重言传身教。例如，写教案时整洁详细，上课时板书整洁美观、一丝不苟，阅读时留下圈点勾划的痕迹，这些都给她留下了深刻的印象。“无声的示范是最好的说服”，她看在眼里，自然效仿在行动上。
5.多与她及其家长沟通
经常向其家长反映该生的在校表现。向她的父母传授一些正确的育儿方法。多与孩子交谈，探寻孩子的心理矛盾及思想意愿。
教育是习惯的培养，习惯又是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生。人一旦养成一种好习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。好习惯，会使人终身受益，反之，就会终身受害。小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的起始阶段。经过一段时间的努力，这个孩子以上各种坏习惯有了很大的改变，但离好的标准还相差甚远，而养成教育又是长期的过程。作为孩子成长过程的铺路人，培养她各方面良好的习惯，我作为教师责无旁贷。责任告诉我，不能放弃这个小女孩！