二、2014年全国英语高考全国卷（课标Ⅰ）与福建卷的对比分析

（一）《2014年普通高等学校全国统一考试大纲》与福建省《考试说明》对比

通过对比，我们发现，全国《2014年普通高等学校全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）与福建省的《考试说明》在词汇要求上有所不同。

2014年全国《考试大纲》中“考核目标与要求”：

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500左右。同时说明，各省（自治区、直辖市）可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不低于2500个单词；同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。

2014年福建省《考试说明》中对语言知识的要求：

经调整后，词汇表Ⅰ、词汇表Ⅱ，以及数词、月份、星期、主要国家名称及相关信息等词汇，总计约3420个单词。

从词汇量要求来看，福建省的要求略低于《考试大纲》的要求，但已经基本达到大纲的要求。此外，《考试大纲》的词汇总共只有一张表，而福建省的《考试说明》的词汇表则分为“词汇表Ⅰ”“词汇表Ⅱ”。“词汇表Ⅰ”单词是在全国《考试大纲》和《课程标准》词汇表中单词的基础上即兴调整的，其中带∗号的词汇只要求理解，其余的单词要求掌握；“词汇表Ⅱ”收入40个词频较高的常用词，要求掌握。

（二）试卷结构对比

全国卷（课标Ⅰ）与福建卷试卷结构对比如表1所示。

从试卷结构来看，全国卷2014年全卷阅读理解的比重提高，达到33.3％，其他部分相应降低。题型上不同之处有：语言知识运用部分全国卷采用语篇型短文填词，福建卷则保留传统的单项填空；阅读理解部分全国卷分两节，其中第二节为短文填空（七选五），而福建卷只有一节；写作部分全国卷第一节为短文改错，而福建卷为短文填词。

（三）阅读理解题型对比

全国卷阅读理解分两小节，共60分，而福建卷只有一节，满分40分，如表2所示。

可以看出，福建卷的总词数比全国卷多出518词，文章的生词量也比较多，中文注释达19词。从选材来看，福建卷更加多样，有记叙文、说明文、应用文、议论文，且有与文学有关的篇目，而全国卷以说明文为主，且篇章都较短，每篇的平均词数（不含设题）只有272词，而福建卷则有332词。但是，福建卷的中文注释达到19词，而全国卷只有5词。

（四）完形填空对比

全国卷（课标Ⅰ）与福建卷完形填空对比如表3所示。

从上表可以看出三个不同之处，一是福建卷文章更长，词数多出近60词，二是福建卷考点分布比较分散。文体上福建省采用夹叙夹议的议论文，而全国卷则是说明文。

（五）书面表达对比

书面表达2012—2014年对比如表4所示。

可以看出，全国卷更重视交际性、生活化；福建卷更重视写作能力，话题体现正能量，具有较强的思想性和教育性，在形式上更接近大学四级英语考试作文。 6UIj8TZb+6FeE5GLhMzKfx0z7lkLF4b8b6g+Ms1xLBx81zDMLS4P4I7taC/Z7nvx