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一是课程建设的创新。“革命传统教育”课程与井冈山、遵义、延安、西柏坡、香山五大红色教育实践基地协同授课，开展跨省市联合培训。在组建本校教师团队的同时，充分利用当地富有经验的培训师资力量，打造优秀的“双师团队”——北体马院指导教师团队和五大红色教育实践基地讲师团队，确保了教学质量。两支团队通力合作，采用多种多样的教学形式开发学生的学习兴趣和思考能力，实现教学效果的最大化。
二是教学空间的创新。与传统的课堂讲授不同，“革命传统教育”课程将课堂搬到了红色革命圣地，搬到革命英雄牺牲的土地上，让学生近距离感受英雄的脉搏，回忆革命先烈的英雄事迹。通过重走朱毛挑粮小道、团队精神拓展训练、娄山关下唱毛主席诗词、向英雄敬献花篮等在五大红色教育实践基地的沉浸式体验，学生更能真切体会到新中国的来之不易，从而更加坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
三是教学方法的创新。除了传统的专题讲座，“革命传统教育”课程还采用了体验式教学、激情教学、访谈式教学、仪式化教学（敬献花篮、重温入党誓词）、研究式教学等多种教学方法，使课程兼顾思想性、政治性、理论性和实践性。体验式教学挑战和激发了学生意志；激情教学激发了学生的爱国主义和革命英雄主义情感，使学生们保持对课程主题的热度；访谈式教学增强了学生对马克思主义中国化理论成果的深度认同；仪式化教学引导学生积极践行社会主义核心价值观，实现知、信、行的统一；研究式教学提高了学生的研究能力和学术写作能力。四是实践教学与理论研究相结合。课程秉承“理论与实际相结合”的理念，把实践活动安排在期末考试结束后，学生们在教师的指导下事先选好研究选题，带着问题去，带着答案回，每人提交一份社会实践报告。回到学校后，教师再对学生提交的实践论文进行批改，将优秀论文结集出版。通过这种严格的成绩评定，巩固学生的学习效果，厚植学生的研究兴趣。