前言

小时候，我被诊断出患有阅读障碍症。学校的班主任对我说，我的一生不会有多大出息。事实上，在我整个学生时期，没有人对我抱有太大的希望。当然，也没有人会想到有一天，我会因为拥有惊人的脑力被载入《吉尼斯世界纪录大全》。更没有人想到，我会荣获世界记忆冠军的称号，而且不止1次，是多达8次！在我10岁的时候，学校老师给我的评价，都是一些令人沮丧的话：

他总是在做算术题的时候发呆，不跟着老师的思路走。

多米尼克上课不专心，脑子似乎跑到宇宙去了，根本不在地球。

反应极慢，经常跟不上老师的提问，他必须学会集中注意力。

除非多米尼克彻底改变自己，把心思放在学习上，否则他将一事无成……这孩子的反应真是奇慢无比。

尽管这些话听起来很刺耳，但相当准确地描绘了我当时的状态。我自己都觉得我的大脑就像一块处于瘫痪状态的肌肉，怎么也无法集中精力。这一点，我的老师们都知道，他们不断地遭受教不会我而带给他们的打击。那时候，教育行政部门还没有出台今天这样的教师行为准则，教师的行为还没有受到监管。当时有一位老师对我尤其刻薄，他常常使劲地推我，冲我大喊大叫，还当众羞辱我。我后来猜想，老师或许只是有意刺激我，想把我从显而易见的愚笨中唤醒。

毫无疑问，上学让我感到极大的压力，更准确地说是恐惧。到我11岁时，我已经极其厌学，而且不只这样，我还失去了所有的自尊。很遗憾，我不得不说，至少在当时，能早一点放学走出校门，是我最盼望的事。

大约15年后，我开始学着记忆一副扑克牌。我无法向你描述这件事对我的意义，它不仅让我获得了敏捷的思维，而且象征着我的胜利。它无异于让我回击了年少时期受到的所有虐待、否定以及对我的一切不良评价。我突然意识到，也许我并不见得是大家所料想的那种一事无成的人。我心想，如果我能记忆一副扑克牌，那么还有没有其他的事情我也能做到呢？渐渐地，一个一个的迹象表明，我可以把自己打造成具有惊人记忆力的人；我开始有了自信心，开始信任自己。于是，一扇扇充满机遇的大门向我敞开，一个崭新的世界展现在我的面前。

如今，昨日糟糕的记忆力历经考验，在经历25年严格的记忆训练后，它大放光彩，成了我引以为豪的特长。可惜的是，上学的时候我没有发现并实践这门记忆的艺术！

在这本书中，我将向你展示如何训练自己的记忆力，让你像杂技演员一样，展现出高难度的、你从未想过自己能做到的心智能力，还能让你像我一样，大大提升自信心。当你意识到自己拥有巨大的记忆潜力时，你很快就会发现这种潜力不仅只是记忆力，你的整个脑力都被开发出来，比如专注力、迅速反应能力（即“流体智力”）、当众讲话的自信心，甚至是被扔进一个陌生的人群中让自己快速适应的能力。

我会带你一路分享我的发现之旅，告诉你我是如何取得今天这些成就的。我会为你提供一套工具和技巧，帮助你发掘自己的记忆天赋，也更希望你和我一样，尽情享受这趟神奇的旅程。

多米尼克·奥布莱恩