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到目前为止，我们所讲的都是无需实验的方法。这种观察以【22】及由此得出的结论是缺乏科学的准确性的。现在，让我们采取一种更加复杂的行为——只有引入实验控制才能够理解的行为。在一间挤满观众的教室，你试着随便看看某个男生和女生，你会发现他们大多是在打哈欠，与睡神做斗争。为什么他们会想睡觉呢？——因为演讲的内容很愚蠢？还是因为教室里通风不好呢？以前对于这个问题的解答通常是：“在一个人多拥挤的房间，氧气消耗得很快——这导致我们呼吸的空气中含有大量的二氧化碳，而二氧化碳对身体会产生影响——它使人打哈欠，想要睡觉休息。如果二氧化碳的浓度很高，甚至会导致死亡。”现在，如果我们对这种解释不满意，打算用实验来研究，那会是什么情形呢？我会将一些被试安排在一个房间里，等到房间中二氧化碳的浓度已经高过一间拥挤的戏院里的浓度，被试都想睡觉的时候，我就设法为房间供给氧气。我们发现这些被试仍然想要睡觉。但是，当我把风扇打开，加快空气的流通，为房间降温，他们就睡意全无了。因此，我们可以说：个体打哈欠和想睡觉的反应，是因为身体周围的温度升高导致的——特别是在衣服和皮肤之间停滞不动的空气温度的升高——虽然二氧化碳的浓度稍稍增高也是事实，但是与个体打哈欠以及想睡觉的反应并没有关系。科学的方法不仅帮助我们找到了引起反应的刺激，而且帮助我们掌握通过取消或改变刺激而去控制反应。