小K的苏格兰幼儿园历险

小K离开了公园旁的公立幼儿园，转入苏格兰有名的私立贵族学校“汉泉森幼儿园”。这所幼儿园和一般的公立幼儿园不同，除了学费较贵之外，还会帮孩子准备校服。光是校服就花了一笔不小的费用，再加上每个月还得缴比较昂贵的学费，但非常值得的是，换来了老师的专业辅导和耐心陪伴。

教学质量才是选学校的关键

几个月之后，我们离开了爱丁堡，搬到了苏格兰第一大城格拉斯哥（Glasgow）。

在格拉斯哥的生活基本稳定之后，我又开始马不停蹄地为小K找学校。

在苏格兰，儿童拥有极好的福利。我的丈夫在当地求学，因此在他求学期间，他被视为当地居民看待，连带我和小K都拥有免税、受教育（我可以免费上学校的英文课程），以及保险的福利。

我们租住在格拉斯哥大学附近一栋小房子里，为了不让小K的英文荒废太久，一住下来，我便开始在附近为小K找学校。没多久我就在一个小公园附近，找到了一所公立幼儿园。谈了几次之后，园长说很乐意让小K到幼儿园就读，但由于小K的英文不够好，因此他希望每天先上半天课就好（即早上的9点到11点30分）。格拉斯哥人的口音，比爱丁堡的苏格兰腔更为难懂，因此我也觉得从上半天课开始是一件好事。

虽然幼儿园离家近，但没有直达的公交车，我们必须转两趟车才能到达幼儿园。于是，我每天早上9点前送小K到学校，回到家大约10点，11点左右我又得匆匆出门去接他。如此过了3周，我发现小K和以前在爱丁堡的时候不太一样，他似乎不是很开心。

我问他：“你喜欢上学吗？学校好玩吗？”

他摇摇头。

“怎么不好玩呢？”

“我只喜欢星期五，因为有个老师会跟我玩。”

为此，我通过深入了解，发现这所学校的老师不太会照顾小K，除了那个星期五来的老师之外。星期五来的老师，是个还在读书的实习老师，她知道小K是新来的小朋友，所以会刻意跟他多说话，并且问他问题，教他一些东西。

小K是个一开始只会站在旁边观察的小孩，需要老师多引导他几次才愿意回应。而除了星期五来的老师，其他老师都是和小K说一两次话，看他没回答，认为他听不懂，就不再和他多说话，所以平常很爱去学校的小K，觉得这所学校一点儿都不好玩！再加上我跟老师说过几次，想让小K学整天的课程，这样可以更快跟上学习进度，但老师都以“小K还没有准备好”而回绝，我便开始着手为他找寻新学校。

我这次找的学校离家更近了，就在格拉斯哥大学的旁边，是一所私立幼儿园，收费较为昂贵，上课时间也较短。如果家长有事要让孩子在学校待晚一点儿，则必须额外付费。要进这所幼儿园，还必须先接受测验。这个测验自然也是需要付费的，一次20英镑，时间是45分钟。为了不让小K继续待在那所让他不太快乐的公立幼儿园，我们决定让他尝试测验。

这所幼儿园的校长看起来很专业，把小K带到另一个房间里进行测试。我们的心里七上八下，也不知道他们对孩子测试些什么。经过45分钟的等待，小K和校长走出教室，校长很客气地跟我说了他的测试结果：“Kevin不错，他能听懂简单的句子，他认识所有的颜色，也认识字母，我相信他可以学得很快。你们希望他什么时候可以开始上学呢？”

既然小K通过了测试，当然是越快越好啦。我们最后决定：前三天先上半天，接下来就可以上整天了。就这样，小K离开了公园旁的公立幼儿园，转入苏格兰有名的私立贵族学校“汉泉森幼儿园”。

这所幼儿园和一般的公立幼儿园不同，除了学费较贵之外，还会帮孩子准备校服。光是校服就花了一笔不小的费用，再加上每个月还得缴比较昂贵的学费，但非常值得的是，换来了老师的专业辅导和耐心陪伴。

细心的老师能发现孩子的大问题

小K进入学校遇到的第一个大问题，就是他不吃午餐。当老师告诉我小K不吃午餐的时候，我觉得很不可思议，这个爱吃的小家伙，怎么可能轻易放弃好吃的食物？接着我发现他感冒了，可能是胃口不好，于是让他在家休息一天。一天之后，小K恢复上学，却依然不吃午餐，这让我很困扰。

我相信绝对不是他肚子不饿，一定是东西不合口味。我如此猜测着，也和丈夫讨论了一下，都认为他不吃饭是因为这个理由，然后软硬兼施地告诉他一定要吃饭。

因为怕我骂他，小K第一天吃了水果。但水果岂能果腹？等他回来我又跟他沟通了一番，让他多吃一点儿。

第二天，小K还是没吃饭。我问他：“为什么又不吃午餐？”他居然回答我：“老师没给我水果。”听到这个理由我很生气，小朋友们在吃午餐的时候他不吃，居然还说老师没给。我再次告诉他，如果他不吃午餐，我会很担心他的身体，让他无论如何一定要吃。

第三天放学时，幼儿园老师Miss Cooper很高兴地告诉我，她终于找到小K不吃午餐的理由了！她说：“今天我担心他又不吃饭，于是从餐厅拿了一些面包和水果，让他在教室旁的小房间吃，他很快就吃光了！我想他是不习惯跟那么多小朋友一起吃饭，所以才不肯吃。”

原来如此。我很惊讶老师能找出他不吃饭的理由，也佩服老师的细心观察。

英国幼儿园的孩子，是和小学部的孩子一起用餐的，而且餐厅就像《哈利·波特》系列电影中4个学院聚在一起吃饭的那种大餐厅，很多人一起吃饭，这让小K觉得很不安和害怕，所以他坚持不吃饭。后来老师试着拿其他食物给他，他竟然一口气吃个精光！

于是，吃午餐的问题，在老师的留意下顺利地解决了。几周之后，小K就愿意和大家一起在餐厅吃饭了。

从孩子的角度看待他的问题

解决了小K不吃午餐的问题，我本以为可以高枕无忧，只要给他一些时间就能够适应幼儿园生活。可没过几天，早上小K又开始闹脾气，原因是同是台湾来的好朋友Richard生病了没来上课。

想想就连我们成人，都有可能因为一时的情绪未得到安抚而不断放大，导致原本愿意做的事，变得不再想做了，更何况是小孩子。连续几天早上，当公交车快到学校的时候，小K就开始说头痛或头晕。

“为什么头晕？”我问他，“你感冒了吗？还是不想去学校？”

“不是，是晕车。”

“晕车？好吧，那我们就提前一站下，走走就好了。”我总觉得他不是晕车。

下了车，小K问我：“Richard今天会来吗？”这下他的动机更明显了！原来是担心同伴没来上学。

我不再骂他，跟他说：“他今天一定会来，你要等他。”他点点头答应了。

回想他上学的情形，其实在学校也不是一直与Richard一起玩，但是，我觉得他寻求的是一种安全感，一种与同伴说同样语言的安全感。

孩子有时需要我们从他的角度思考问题，用“成熟”的方式对待孩子，他们更愿意欣然接受。学校老师告诉我，Richard没来的那天，小K只是哭了一会儿，就和其他小朋友一起玩了。虽然其他的同学来自中国以外的不同国家，但是他也可以渐渐融入。所以，对于小K来说，Richard在与不在，只是有语言隔阂的问题，其他一切都没问题！

小K在汉泉森幼儿园待了整整一年的时间，他的英文基础几乎也是在那时奠定的。虽然这所幼儿园的费用不低，但教学质量是值得赞赏的，而且老师们都很有耐心且相当专业，因此除了刚开始的不适应之外，小K在这里度过了快乐的时光。除了Richard之外，后来又来了一个亚裔血统的尼欧（Neo，妈妈是日本人，爸爸是苏格兰人），他们3个人成了很要好的朋友，而这也让我们3个妈妈成了好朋友。

回想当时，我几乎是在听不太懂英文的状况之下送儿子去上学的，然后跟着孩子一起成长，老师每天会告诉我小K在幼儿园里发生的事和学习情况，我的英文也越来越流利。我们原本以为就这样留在英国，让小K继续上小学，但是丈夫收到了一份工作聘书，我们举家又越过英吉利海峡，到德国开始新生活。