下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
暑假的一天中午，“神兽”来到小区的健身区，玩了一会儿，与小朋友吵了起来。
小朋友哭着跑回家，“神兽”也哭着跑回家。我赶紧追问为什么哭呢？
“神兽”哭天抹泪，委屈地说出了缘由。事情的经过：小朋友邀请“神兽”配合玩跷跷板，“神兽”只顾着自己玩脚踏车，冷冷地拒绝了小朋友。
不一会儿，“神兽”脑子一热，也想玩跷跷板，喊玩双杠的小朋友配合。小朋友说他不配合在先，也不配合他玩跷跷板。
争吵越来越激烈，最后两人吵了起来，险些动手，幸亏被一位好心的奶奶拉开。
我摇摇头说：“这个小朋友太坏了，以后不与他玩儿，妈妈陪你玩儿。”
“神兽”摇摇头，生气地说：“妈妈，都怪你平时总是说这样的话——在外面别吃亏，别受人欺负。还说你们公司里没有好人，不想与同事有任何交往。”
我听完，惊愕无语。这件事告诉我，“神兽”不知道团结人，遇到了挫折，伤心无助，通常与宝妈的言传身教有关系。
群主——博士李多心
这件事告诉“宝妈”们，“神兽”与小朋友吵架，不会团结人的后果很严重，引发的原因很多，但是与宝妈的不当言行也有很大关系，务必要引起宝妈重视，以免导致无法挽回的后果。另外，家庭成员之间更要讲团结，说简单也简单，说复杂也复杂，需要一定的艺术手段，需要认真思考。
副群主——心理专家王爱心
王爱心总结出宝妈眼里“神兽”的问题：
“神兽”独惯了，不知道怎么与其他小伙伴合作。
“神兽”自私，不愿意为别人付出。
“神兽”霸道，唯我独尊，听不进去别人的意见。
“神兽”不知道分享的重要性。
“神兽”妄自尊大，瞧不起别人。
“神兽”不爱学习，脑子里没有知识储备，不知道“团结”二字的含义，甚至拒绝团结。
群军师——哲学家张细心
张细心总结出“神兽”眼里宝妈的问题：
我妈总是挑别人的毛病，背后总是议论人。
我妈平时总是斤斤计较，与人交往时，一点儿亏也不能吃。
我妈独来独往，不喜欢合群。
我妈经常说单位人，个个是“人精”，不与他们交往。
我妈不能看见别人比她好，发现别人优秀，或者超过她，总是背地里使小动作，甚至“打小报告”。
我妈不爱学习，对于团结的问题心里没有数。
我妈在家里不讲团结，说一不二，爸爸怕她，我也怕她。
我妈担心我吃亏，嘱咐我在外面不能让别人抢了风头。
群参谋——体育教练徐知心
徐知心总结出“神兽”的心理：
小伙伴们个个有脾气，我不想跟他们玩儿。
被家人宠惯了，都要听我的，不愿意听别人的。
同学们个个暗中较劲儿，如果我讲团结了，会被同学说傻。
不团结，也没有发生严重的后果呀？
讲团结有什么用呢？最终还是要靠自己。
讲团结，有时需要委屈自己，我不想这样做。
我最敬佩善于团结的妈妈。
群监督——艺术家赵美心
赵美心说宝妈的问题：
宝妈不知道自己是“神兽”第一任老师的重要性，在“神兽”面前说不团结的话、做不团结的事，会被“神兽”效仿。
宝妈一切以“神兽”为中心，围着“神兽”转，无原则地满足“神兽”的所有要求，导致“神兽”心中无他人，对“团结”二字很陌生。
宝妈不爱学习，知识储备少，不会通过讲故事、做游戏的方式告诉“神兽”团结的重要性，更不会借助外出参观学习的机会教育、启发“神兽”如何去团结。
宝妈不细腻，没有耐心，亲子关系紧张，发现“神兽”不讲团结时，只是惩罚，不会引导。
群主——博士李多心
李多心说“神兽”的问题：
“神兽”读书少，知识积累少，没有“开窍”，认为团结离自己很遥远，团结是大人的事，与自己没有关系。
“神兽”在家里被宠惯了，自以为是，不愿意为别人付出，总是索取，不知道团结是需要付出的，更不知道团结需要讲风格、需要适当妥协的。
“神兽”模仿影视作品里的坏人物，故意闹不团结。
“神兽”外出与小伙伴玩儿时，总想当“霸王”，总想自己说了算。
副群主——心理专家王爱心
我的经验是借助沙盘推演团结的故事、设计团结的游戏、创作团结的寓言、编排团结的情景剧，与“神兽”一起玩儿和演，激发“神兽”的兴趣，吸引“神兽”的注意力，巧妙地让“神兽”明白一个道理——如果把团结看得很重要，敢于付出，愿意付出，处处谦让，不仅小伙伴会主动与你玩儿，得到快乐，而且对成长十分有益。
俗话说：“打铁需要自身硬。”我的体会是宝妈要以身作则，带头搞好团结，言行一致，给“神兽”做出团结的好榜样。平时，要时常警告自己——“神兽”看着自己呢，听自己说话呢，宝妈是“神兽”一辈子的人生导师，宝妈什么样，未来的“神兽”就是什么样。
我的体会是养成讲团结的好习惯，在生活中塑造团结的良好形象，处处起到好的示范作用，这一点对“神兽”的影响很大。平时，与单位同事、邻居、亲人交往时，务必以团结为出发点，热情主动，换位思考，理解万岁。
群军师——哲学家张细心
宝妈要知道开卷有益的道理，结合家史、家训与家规，培养“神兽”宽容的处事态度，让“神兽”逐渐明白宽容与吃亏是福的道理。
通过绘画、涂鸦、体育活动，引导“神兽”多从团结的角度思考问题，不能斤斤计较。与人交流时，善于倾听他人的意见，尊重他人的意见。
宝妈要把“神兽”的团结教育纳入家庭教育体系之中，不能认为是可有可无的事，有计划、有安排、有时间、有标准、有评估、有考核、有奖惩，甚至可以请“高人”对“神兽”进行团结教育，使“神兽”真正懂得“团结”二字，是做人的关键。最终使“神兽”明白一个道理——会团结的人，才能被团结。
借助特殊的事件、特殊的日子，培育“神兽”形成大爱之心，让“神兽”学会主动关心人、爱护人、理解人、尊重人、帮助人，这样当自己遇到困难时，才能得到周围人的帮助与支持，才能逢凶化吉。让：“神兽”明白一个道理——得道多助，失道寡助！
群参谋——体育教练徐知心
我的经验是多与“神兽”一起开展户外活动，密切亲子关系，想方设法丰富家庭的文体生活，节假日尽量带“神兽”出门，爬山、游泳、滑冰、滑雪、踢足球、打篮球、进图书馆。“神兽”开心了、喜欢你了，你说的话就管用了。
开卷有益，有计划地带“神兽”参观先进人物事迹展，通过先进人物的事迹，感染“神兽”，净化“神兽”的心灵。
与“神兽”一起学习国学知识，朗读国学经典文章、诗词，知道古人是如何团结的，无形中受到感染。
我与“神兽”共同阅读《道德经》，边看边朗读，边写毛笔字，效果非常好。
我的绝招是在家里制造团结的氛围，让“神兽”写上几个标语，张贴在明显的位置，天天受启发。
如：团结的前提是大公无私，心里有他人。
要想团结，就要吃亏奉献，先人后己。
团结不是妥协、忍让，而是一种风度。
集体就是温暖的家，生活在集体里，团结最重要，想方设法为集体做出贡献。要想把自己真正融到集体里，就要处处为别人着想，才能赢得友谊，得到尊重。
□ 陪伴“神兽”朗诵一首诗；
□ 陪伴“神兽”画一幅画；
□ 陪伴“神兽”户外运动；
□ 陪伴“神兽”看《新闻联播》；
□ 陪伴“神兽”自然聊天儿。
“神兽”！你团结吗？是（ ）否（ ）
“神兽”！请回忆出你团结的一件事：
________________________
宝妈与“神兽”！你们感悟到了什么呢？
A.________________________
B.________________________