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我是一个陪读妈妈，我的女儿李小乐正在上小学四年级。从一年级开始，我一直兢兢业业地陪她写作业，一点儿也不敢松懈。然而，我越是卖力，孩子却变得越来越拖拉，越来越不自觉。
曾经有段时间，我感到无比焦虑，每当看到小乐写作业时拖拉磨蹭、东漏西错，一会儿要喝水，一会儿要去上厕所，我的怒气值就噌噌往上升，最后搞得鸡飞狗跳。
我感觉我已经不是原来的自己了，我的脾气越来越暴躁，女儿稍微有点儿错，我就开始“河东狮吼”。更加让我沮丧的是，女儿似乎对我的暴跳如雷无动于衷，摆出一副“他强任他强，清风拂山冈；他横任他横，明月照大江”的姿态。
这样的日子持续了很长一段时间，女儿的表现无数次让我心灰意冷，我自己的表现也无数次让我内疚悔恨。想到未来的路还如此漫长，我时常会心生绝望，那种感觉实在是糟糕透了，我再也不想经历第二遍。
我有想过放手，让孩子为自己的学习负责，但是我又担心假如我真的放手了，孩子的成绩会变得更加糟糕，我怕事情变得不受控制，于是，我又说服自己攥紧手里的这根绳。但是，事情并没有任何好转，最后，我不得不找专业的老师进行咨询。
在专业老师的指导下，我渐渐意识到，孩子变成这样并不是孩子的问题，而是我的问题，一开始，我就没有给孩子独立成长的机会。于是，我决定和自己和解，和孩子和解。我试着学会放手，不再焦虑地盯着女儿学习，而是有意识地培养她的自主力。
当我下定决心后，我开始从女儿的家庭作业中逐渐退出。当女儿第一次听到我拒绝为她提供帮助的时候，她抱怨、愤怒、哭闹，甚至指责我不关心她的成绩，但是，这次换我摆出一副“他强任他强，清风拂山冈；他横任他横，明月照大江”的姿态了。
当我这样做后，事情并没有像我想象中的那样失控，相反，在经过了一段时间的“兵荒马乱”之后，女儿终于学会了独立完成家庭作业。我内心窃喜，原来女儿并不是做不到，而是习惯性依赖我，这让我更加放心大胆地放手了。
每天吃过晚饭后，我让女儿自己在家写作业，我则去楼下的小区里散散步。我的心情越来越舒畅，心态也越来越平和，和女儿的沟通也不像以前那么剑拔弩张了。一段时间过去后，女儿的自主能力越来越强，学习习惯越来越好，学习成绩也突飞猛进了。
现在看来，问题的根源是我太不相信女儿的能力了，所以才会盯着她学习，帮她解决学习上的“拦路虎”。这样做的结果就是，女儿的依赖性越来越强，自主力越来越差，自然也就越来越不自觉了。
回想那一段时光，大多数焦虑都是我自己造成的。因为我对孩子的能力没有信心，所以才一直盯着孩子学习，从而剥夺了孩子独立自主学习的机会。这种不信任，不仅仅体现在学习上，也常常出现在生活中。
其实，从一开始我就做错了，这种错误可以追溯到女儿成长发育的早期。那个时候，我并不知道孩子最早的成长任务之一就是拥有自主意识，所以在处理跟学习相关的责任感和自主性方面，我开了错误的头。
比如：女儿刚开始学习自己吃饭的时候，我总是为女儿把自己弄得很脏而抓狂，最后夺过勺子开始给她喂饭；女儿开始学习自主如厕的时候，我总是焦虑地守在一旁，害怕她发生意外；女儿上学之后，我开始替她确认作业清单，替她整理书包，因为我怕她不能对自己的事情负责……这样类似的场景不胜枚举。正是我的这种担心，妨碍了女儿自主承担责任，最终让她变成了一个自主性差的孩子。
李小乐的妈妈讲完后，长吁一口气，有及时醒悟的庆幸，也有终于走出陷阱，选择了一条正确道路的欣慰。
相信小乐妈妈的经历很多父母都曾经历过，或者是正在经历，所幸，一切还来得及，相信我，当你做出改变，孩子也会做出改变。