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学习是孩子自己的事情，这是毋庸置疑的。
当然，这并不是说孩子不可以向父母寻求帮助。如果孩子遇到实在无法解决的难题，也可以向父母寻求帮助的，但是我希望这是在孩子尝试了所有的方法之后。
那么，如何为孩子提供帮助才是正确的呢？请务必遵守以下三个原则。
当孩子向你寻求帮助的时候，你可以给他一些启发，引导他自己思考。如果他依然不知道怎么解答，你可以就某个步骤给孩子做进一步的演示，或者是举例说明，千万不要像张小西的妈妈那样全部讲解，甚至直接说出问题的答案，代替孩子思考。
如果你已经给孩子做了演示和举例说明，孩子还是一脸懵的状态，那么很有可能是孩子在上课的时候，就像张小西一样根本没有认真听讲，一味把希望寄托在妈妈身上。
我们也可以给孩子提出建议，比如说让他向任课老师寻求帮助。你可以这样对孩子说：“这是你课堂上遗留的问题，或许你应该请你的任课老师再为你讲一遍。下次如果你在下课后发现自己没有听懂，一定要在课间或者放学后及时找老师问清楚。我不是老师，无法胜任老师的工作。如果这道题你实在不知道如何解答，就先做其他的作业，等明天问过老师之后再做吧。”
或许我们这样说会让孩子无法按时完成作业，但这样做能把孩子最真实的情况反映给他的任课老师，让老师对孩子的情况更加了解，也会让孩子明白课堂上认真听讲的重要性。假如我们没有原则地帮助孩子，不但会让孩子养成依赖心理，还会掩盖孩子知识掌握不够牢固的事实，从长远来看，这不利于孩子学习的进步。
当你不再愿意无条件地替孩子解决问题之后，孩子可能会抱怨、哭闹，会指责你不够关心他的学习成绩等。这个时候，我们一定要坚持第一个原则，不要内疚，更不要试图去取悦孩子。或许在这段时间，你的孩子会讨厌你，但是，为了帮助孩子学会自主学习，磨炼孩子的意志，让孩子变得更坚强，很多时候，我们必须做出一些让孩子讨厌的行为。
现如今，很多父母甚至不愿意做让孩子不开心的事，都想着如何取悦孩子，努力让孩子开心。但是，他们不知道的是，在取悦孩子的过程中往往剥夺了孩子提高自己能力的机会。“父母之爱子，则为其计深远。”为了长远的利益，父母通常需要牺牲孩子眼前的快乐。
当孩子遇到一些难题的时候，我们可以合理地帮助孩子。这个合理一方面是说不要过度地帮助孩子，另一方面也是告诫我们要量力而为。
现在孩子们所学的知识面越来越广，而我们又丢下课本很多年了，当我们发现孩子的问题我们无法解答的时候，不要为了维护形象而勉强自己。因为当你努力半天才能一知半解的时候，反而会感到挫败和沮丧，而你的这种情绪也会传染给孩子。
假如你能适当示弱，勇敢地承认自己的弱点，并不耻下问，不但能让孩子明白向别人请教并不是一件可耻的事，还能提升孩子的自信心，减少孩子的挫败感，因为这道题爸爸妈妈也不会。
所谓术业有专攻，当我们也被孩子的问题难倒的时候，也正是把孩子的学习问题转交给老师的最好机会。
相信我，当你这样做的时候，或许孩子原本不会的题，突然就会做了。即使真的不会，孩子也会自己承担这个后果。当他学会了向老师寻求帮助，学会了自己承担后果，他就会自己解决在学习上遇到的大多数麻烦。更重要的是，承担几次后果后，孩子在课堂上一定会更加认真、专注地听讲。