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兴趣是孩子最好的老师。如果孩子能将兴趣与学习相结合，那他们会受益终身。
孩子对新鲜事物的探索和执着从小就开始了。在进入小学后，这种探索精神仍在加深，他们遇到自己感兴趣的事物时，会主动投入时间和精力。古希腊哲学家亚里士多德认为：“古往今来，人们开始探索，都起源于对自然万物的惊异。”无可厚非，激起孩子探索欲的是好奇。试想一下，如果孩子对所学知识感到好奇，那么会发生什么呢？
下面我们来看一下对海洋知识痴迷的萱萱是如何发挥探索精神的，而她的妈妈又是怎么将孩子的兴趣引导到学习上去的。
萱萱最近和同学参加了珊瑚馆的“小小科普员”活动。他们会利用周末的时间去珊瑚馆对不同的珊瑚和鱼类进行讲解。每当有游客经过时，他们就要向游客介绍珊瑚或鱼类的品种，以及它们生活在哪里、有什么特征等。在活动开始前，萱萱做了万全的准备，要以最佳状态完成这次任务。
萱萱将科普内容写在笔记本上，标记好单词的意思及它们组合在一起的意思，熟读成诵，最后对着镜子练习脱稿演讲。不仅如此，在完成自己的那部分内容后，她还预习了旁边同学需要科普的内容。功夫不负有心人，在活动当天，萱萱的表现非常优秀，英语口语流利，发音标准，且声音洪亮，面带微笑，经过的游客都对她的表现很满意，赞美之词溢于言表。
游客的赞许和领队老师的表扬更加激励了萱萱，她开始更加卖力地学习海洋知识。看着萱萱对课外知识的热衷，妈妈很支持，不仅没有认为这会耽误学习，还给女儿买了相关的绘本和英文词典，并教她词典的使用方法，希望她在遇到生词时会自己查词典。
妈妈的支持给了萱萱继续探索海洋知识的勇气。她对萱萱说：“如果想要继续深入学习海洋知识，课本知识也需要学好，还要兼顾每一个学科。珊瑚馆的知识科普只是入门级别的，如果想要更深入地探索，你就需要学习更多的知识，读小学、初中、高中、大学，甚至读研究生，需要大量的知识积累。”
萱萱听了妈妈的话并没有退缩，而是说：“是的，妈妈，我已经是大孩子了，我会好好学习的。上周语文老师还表扬我朗读课文很不错，让我在全班同学面前领读呢！”
妈妈点点头：“你做得很不错，要继续努力哦。”
没有兴趣的力量加持，孩子学习的驱动力就会不足。因此，家长在面对孩子的兴趣爱好时要注意以下几点。
1．顺应孩子的天性，尊重他们的兴趣选择
任何一种兴趣爱好都应是孩子自主选择的，家长有推荐权，但不要剥夺孩子的选择权。
2．告诉孩子坚持下去
当孩子有了自己的兴趣爱好时，家长要鼓励他们坚持下去，告诉他们，努力或许很苦，但坚持下去一定很酷。
3．允许孩子重新做选择
如果孩子不喜欢某种兴趣爱好了，家长就不要强迫他们坚持了。这其中的度需要家长自己衡量，要综合考虑再做决定。
4．尊重孩子兴趣的同时也坚持自己的梦想
我们要努力成为孩子崇拜的人，和孩子一起成长和进步。在养育孩子的同时不忘初心，坚持自己的梦想，要知道父母的榜样作用对孩子来说是非常重要的。