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第二章
超级AI有思维,教育价值在哪里?

每个人,每个机构,乃至国家政府和国际组织,

都有自身的教育理念和发展目标。

可以把AI当作工具实现原有的目标,

也可以因AI产生新的目标,

AI影响着不同人对未来的期望,

继而改变教育生态乃至社会力量的格局。

如果我们承认AI具有思维能力甚至自我意识,

那它势必会成为教育博弈中强大而独立的力量,

甚至颠覆我们所有的教育理论。

变化已经开始,你我皆在其中! PnCB2LvSP3NLw69lmSPrfBZU8UgDMg+3DZlte7+ix8OI94cKLEELz+WUT8doyKgs

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