下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
科技是科学技术的简称。马克思认为科学是人对自然界的理论关系，即科学是人对自然能动的认识和反映。贝尔纳（J.D.Bernal）在《科学的社会功能》中从多个方面讨论了科学的社会性，科学是特殊的社会意识形式。人们认识客观世界的质的飞跃产生科学革命，诞生新的科学理论体系，技术革命表现为生产工具和工艺的重大变革。科学革命是技术革命的基础，技术革命是科学革命的结果，而先进的技术及其应用成果反过来又为科学研究提供了有力的工具。科技革命对教育内容、教育手段、教育治理方式和教育观产生重大影响，每一次科技跨越都改变着人类教育的面貌，引起教育的深刻变革。