第2封信
培养孩子适应环境的能力

乐乐妈妈：

您好。

相信您还记得，乐乐刚上幼儿园的时候适应得很慢，过了整整一个月才停止哭闹。当时您都急坏了，孩子在班里哭，您躲在门口哭。马上乐乐的弟弟昕昕也要上幼儿园了，我想跟您聊聊入园前准备的问题，尽量避免昕昕也像乐乐一样哭闹。

从乐乐身上总结原因，您应该可以意识到的，入园前的准备工作对孩子适应幼儿园生活起着非常关键的作用。

还记得乐乐刚上幼儿园的时候，您没有提前带他来参观，报名当天就让乐乐正式进班了。很关键的入园第一天，乐乐的经历是这样的——

户外活动时间，乐乐穿了一双小皮鞋，看样子很不适合运动。刚跑了几步就停下来拉着您的手，不想和小朋友一起玩了。穿的鞋子不舒服，对孩子在幼儿园的活动自然有影响。

午餐时间，乐乐不会自己吃饭。当老师要求他尽量自己吃时，他就委屈地看着您，饭菜都快凉了也没吃一口，最后还是让您亲自喂才吃的。他没有独立进餐的习惯，而幼儿园老师是基本没有时间给每个孩子喂饭的。

午睡时间，天气有些热，乐乐没有带小毛毯，盖被子又会出汗，这让小家伙睡得很不舒服，无奈之下，您只能带他回家午睡过后再送回园。带的物品考虑不周全，也会出现各种状况。

区角游戏时间，乐乐和其他小朋友发生了争执，他被欺负了，哭得很伤心。当老师过去安慰他，想问清楚事情经过时，乐乐却支支吾吾地说不清楚，只是不停地抹眼泪。他的语言表达能力不是很好，也没有“有事找老师”的意识。

一天下来，乐乐太不喜欢幼儿园了，第二天哭闹得很厉害，说什么都不进大门，足足用了一个月的时间才适应过来。您说入园前的准备是不是很重要呢？总结起来也没有多复杂，主要是以下几个方面吧。

首先是心理上的准备。

1．平时您可以多和昕昕聊聊幼儿园的事。这方面昕昕比较占优势，因为他有个正在上幼儿园的哥哥。建议您这段时间接乐乐的时候带上昕昕，让他和哥哥一起在幼儿园里玩玩，同时多引导乐乐讲一些幼儿园里有趣的事情给昕昕听，这样对他熟悉幼儿园生活会有很大的帮助。

2．带昕昕去幼儿园的路上，要让他清楚地知道：哥哥放学了，我们必须去接他回家，爸爸妈妈都很想念哥哥。如果昕昕上幼儿园了，妈妈也会来接，也会非常非常想念昕昕。他每天跟您一起接哥哥放学，明白妈妈接回自己的孩子是任何事都不可阻挡的。到他上幼儿园的时候，就不会怀疑妈妈不要他了，他相信妈妈会来接他的心是坚定的，就像妈妈每天接哥哥一样。

其次是语言交流上的准备。

没有人比父母更了解自己的孩子，很多时候小家伙的想法还没说出来，大人就已经知道他要干什么了。但上幼儿园以后，老师在短时间内肯定达不到与孩子这样的默契程度。孩子的想法只有说出来，老师才会明白。这就要求小朋友学会表达，渴了、困了、想上厕所了、东西找不到了，都需要清楚地告诉老师，才能得到准确的帮助。您说对吧？

平时在家需要多跟他交流，即使知道他的想法也要鼓励他自己完整地表达出来。这样到幼儿园遇到问题他才能准确地告诉老师。咱们大人在和孩子交流的时候，尽量也说完整的话，养成习惯。

再次是生活自理能力的准备。

孩子的语言表达能力再好，老师也不可能事事都帮着他做。最起码的穿脱衣服、上完厕所提裤子、自己喝水、吃饭等，小家伙还是要能自己做的。

乐乐的生活自理能力很强，回到家您可以鼓励昕昕向哥哥学习，或者让两兄弟比赛。例如早晨穿衣服的时候，比一比大宝和二宝谁穿得最好，适当奖励。您是不是想问：“刚开始昕昕肯定不愿意自己穿，也没有比赛的意识，该怎么办呢？”其实不难，可以把爸爸和乐乐都召集起来，表演一场戏给昕昕看：一家三口做穿衣服的游戏，尽量做得有趣。相信昕昕在一旁躺不了多久，一定非常羡慕，迫不及待想要加入，看看穿衣服到底有什么好玩的。

教孩子就是一个玩游戏的过程，让他感受到快乐，自然就会在玩中学。

最后是物品方面的准备。

可别认为小孩子入园没什么需要带的。乐乐之前不是出现过很多问题吗？分不清哪个是自己的杯子，穿错其他小朋友的衣服，裤子尿湿了还不肯穿幼儿园的备用裤，这就是物品没准备充分导致的。

刚上幼儿园的孩子需要做以下准备：

1．准备好照片，用于贴在杯架和小床上，这样容易区分自己的杯子和床。

2．在衣服上绣名字或贴名字条，避免小朋友间相似的衣服穿错。

3．书包内放一两套备用衣裤。

4．带一个喜欢的玩具。昕昕刚上幼儿园可能会有些不适应，抱着熟悉的玩具会更有安全感。

另外，还有一些小的注意事项，比如，不向幼儿园隐瞒孩子的病史，给老师留两个以上的联系方式，接送人发生改变时亲自打电话确认，刚入园尽量早接尤其是已经答应孩子的时候，等等。这都需要您多留心，多和老师沟通，充分做好准备工作，相信昕昕会比乐乐适应得更快。昕昕，加油！

期待昕昕入园的小刘老师 pFrQWruQ7lVUr7Pi0eEySVO1YSSa1NPB6q7cCrSdjH6o4SFQhdyL5VEUoR2WiL6G