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第四节
主持艺术的表现方法与规律

就像研究表演的人常提到“什么是演员”“什么是表演艺术”的话题一样,“人与艺术”是个大课题。任何艺术都是作为创作主体的一种合规律的审美观照。电视节目主持艺术是通过电视节目主持人这个创作主体的表现来实现的。

瓦·康定斯基在他的《论艺术的精神》中指出:“各门艺术同出一源。因此,凡艺术都大同小异。……其差别产生于每一门特定的艺术的方法,即表现方法。”

一、主持艺术表现方法

我们已给电视节目主持人下了定义:以“我”的方式出现在镜头与话筒前,为受众群准备并驾驭一档固定节目的演播主人。这“演播主人”是电视节目主持人创作身份的定性,前面的定语成分是其职业性质的定位。

我们已给电视节目主持艺术下了定义:是主持人与节目创造融合的形象表现艺术,是主持人在镜头与话筒前创作演播的语言表达艺术。用一句话来概括,就是一门创造出主持人与节目整体融合的个性演播形象的艺术。

“整体融合的个性演播形象”是电视节目主持艺术的终极任务,电视节目主持人要体现电视节目主持艺术,就必然要塑造演播主人走进整体融合的个性演播形象。

我们知道,主持人是关键的一棒,是冲刺的一棒,是夺取成功的一棒。在此之前,有制片人、编导、摄像、灯光、音响、化妆等工种的接力棒传递。

如果我们把电视作为一项可以进行工业化操作的文化产业的话,那么,电视节目主持人在做好出镜前的准备后所要做的工作,就是完成整个流水线生产中最为重要的一道工序。这道工序与前面的诸道工序有着密不可分的关联,这道工序又恰是最重要的一道工序。因为,电视节目主持人直接面对镜头,直接面对观众,能否使半成品变为合格成品,完全取决于主持人最后一棒的优劣。操持节目的过程就是节目产生的过程,主持人是节目的表现者,主持人的表现就集中在整个流水线最后一棒的现场。

演播主人要走进整体融合的个性演播形象,在现场特定的表现方法是:面对主观与客观的“未知”,用讲述与对话的方式,在有机与有序的铺排中,进行驾驭演播的主持创作。

由此可见,演播主人要走进整体融合的个性演播形象,就必须有一个驾驭演播的主持创作过程,这种创作是属于主持艺术所特有的表现方法。

二、主持艺术表现方法的三对特性

(一)主观未知性与客观未知性

在驾驭演播创作时,主持人必须表现出特定的主观未知与客观未知。

所谓主观未知,就是指主持人在主观上把已知的当成未知的。

主持人面对话题的叙述与议论,面对嘉宾的采访与提问,面对观众的交流与沟通,往往都是未知的,是不熟悉的,甚至是陌生的。主持人必须在出场前将这些未知变为已知,搜集话题的相关知识,掌握背景的相关资料。但是,主持人一旦出镜又必须在主观上把这些已知当成未知来进行叙述、提问、议论。

因为,把已知当成未知,这就有了艺术的质地——要构思铺排,要设置悬念,要烘托高潮,要有目的、有计划地进行表现;把已知当成未知,就是尽管前期准备工作都已经烂熟于心,一旦走进现场,走到镜头前,主持人就要把大纲、主持词等表现得像是当场边思边想的一样,这种表现就是一种主持创作。没有这种表现,不进行这一驾驭演播的主持创作,主持人的叙述就平淡无味,提问就平铺直叙,议论就平庸无奇。主持人的主观未知能在节目操持中产生一种现场感,带给大小屏前的受众一种吸引力。

所谓客观未知,是指主持人主观上不知道的,是真的未知。

主持人在现场操持中面临的情况是千变万化的,不管是在大型晚会上,还是在谈话节目中,特别是在直播节目中,经常会碰到突如其来、难以预料的情况,比如,有些嘉宾在回答主持人的提问时,答非所问,随意跑题,呈无序状态,这就是客观未知。

在节目生产过程中,客观未知是客观存在的,存在的面是广的、量是大的,是主持人节目中的常有现象,节目主持人必须面对客观未知而进行主持创作。在驾驭演播的主持创作中,客观未知是必然面对的,主观未知是必须掌握的。

(二)叙事与议论的讲述性和提问与答问的对话性

这种主持创作必须表现出特有的讲述性和对话性。所谓讲述性,就是指在叙事中要有议论,被称为叙事与议论的讲述性;所谓对话性,就是指在对话交流中进行提问,被称为提问与答问的对话性。

主持人在节目中的“说”不外乎由讲述与对话这两类方式构成,或单一讲述,或单一对话,或讲述与对话相结合。

中央广播电视总台《焦点访谈》《对话中国品牌》《影响力人物》等节目,经久不衰,深受观众喜爱,成功的原因之一是,主持人不是记者型的单一提问,而是在谈中有问,寓问于谈,对话性的方式使语言流动了起来。

讲述性与对话性这两种方式是驾驭演播的主持创作中的表现特征。

(三)从有备到有机性与从无序到有序性

新闻是“抢”来的,节目是做出来的。“做”对于主持人来讲就是驾驭演播的主持创作。

面对常态的主观未知,主持人要表现出有机的创作;面对无序的客观未知,主持人要表现出有序的创作。

所谓有机,就是指相互关联地表现出自然、协调而不可分的统一性。所谓有序,就是在整体框架中表现出不混乱且有条理的流程主持。

主持人面对常态的主观未知,要表现出此时此刻正在产生的一种新鲜感,就像“第一次”一样;主持人面对无序的客观未知要胸有成竹地把无轨电车纳入有轨车道,表现出处变不惊、从容不迫,并想出巧妙的办法来补救、去熨平。做节目,就是把有备变为有机,把无序变成有序。

三、什么是电视主持艺术规律

主持人既可以指一种职业,又可以指干这个职业的人。

所谓职业,是指个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。主持人是从事节目主持的工作人员,在生活中与其他职业的工作人员一样,吃饭、睡觉、散步、游玩等。但是,一走进节目演播现场,一走到镜头前和话筒前,主持人就要以“演播主人”的创作身份出现。白岩松是主持人,他来到《新闻1+1》的演播室,坐到镜头前,就是演播主人。

身份,原指人在社会上或法律上的地位。演播主人是一个特定的创作身份,也就是说,主持人在节目中的创作地位是演播主人。从严格意义上讲,主持人不完全等同于演播主人。主持人是一个职业的具体行当,演播主人是一个艺术的创作身份,这种创作身份具有固定性。作为创作身份的演播主人,必须要建立主持意识,要拥有演播状态;作为创作身份的演播主人,必须要有主导节目流程、主控节目话题的创作欲望。

主持人是以“小我”与“大我”相交融的方式出现在荧屏上的,主持人是观众常见面的朋友,是面对客人朋友的主人,主持人活动的最主要空间就是演播现场。

主持人在演播现场始终面对的是两种人,一种是未谋面的大小屏前的受众,一种是已谋面的现场嘉宾与观众。主持人只要与他们面对面,就必须建立起演播主人的创作身份而进行主持创作。

正如广播电视界的老前辈在传经送宝时,对新生代的主持人常提到的一句经典名言:“(假如这位年轻主持人的名字是田云)你始终要记得,推上话筒你是田云,拉下话筒你是你自己。”这就是演播主人特定创作身份的资质所然,也是演播主人符合创作身份的地位必然。

我们的一些主持人只知道做节目而不知道要以“演播主人”的创作身份去面对节目流程中的主持创作,结果,主持人表现出的是苍白与平庸、松懈与无力,只知道死背串词、机械地提问、僵硬地对话,完全忽视了演播主人在主持创作中的主观能动性。主持人的“营养不良”造成了演播主人的“发育不良”,因而融合的个性演播形象就无法呈现,所谓的主持也便无艺术可言。

这样,我们清楚地看到,主持艺术及其属于这门艺术特定的表现方法与创作主体三方面关系所构建的全过程,就是电视节目主持的艺术规律。

主持人要建立起演播主人的创作身份,面对主观与客观的未知,用讲述与对话的方式在有机与有序的铺排中进行驾驭演播的主持创作,以整体融合的个性演播形象去吸引并征服观众。简言之,主持人要建立起演播主人的创作身份,在驾驭演播的主持创作中呈现出整体融合的个性演播形象去吸引并征服观众。简写为:主持人—演播主人—主持创作—融合的个性形象。这就是电视节目主持的艺术规律。

电视节目主持的艺术规律是客观存在的,我们的主持人已经并必将继续在主持艺术的实践中认同、掌握、运用。

电视节目主持的艺术规律使我们更清楚地坚定这样一个理念:只要主持人建立起演播主人的创作身份,主持就有了艺术的品质;只要主持人面对着两个“未知”用讲述性与对话性有机和有序地驾驭演播的主持创造,主持就有了艺术的特性;只要主持人有目的地达到预期效果的个性演播形象,这成功的表现就会使主持成为艺术;只要掌握了主持艺术及其属于这门艺术特定的表现方法与创作主体三方关系所形成的主持艺术规律,这主持人才算“入了门”。

搞清楚“电视节目主持人”这七个大字的本义,有利于主持艺术学科建设的研究指向;弄明白什么是“电视节目主持人”,有利于主持人创作身份的专业定位;清晰知道什么是“电视节目主持艺术”,有利于主持人这个创作主体的目标追求;明确晓得电视节目主持艺术及其属于这门艺术特定的表现方法与创作主体三方关系所形成的主持艺术规律,有利于主持人独具特色地进行主持艺术的创作活动。只有充分认识主持的艺术规律,才能对主持艺术进行全方位、多角度的审视,用艺术的眼光去剖析,从艺术的角度去研究。

主持艺术是一门综合性很强的艺术,主持艺术与其他艺术形式有着密切的联系,但毕竟又不同于其他艺术形式。主持艺术有其独具的内在规定性,这就是——

始终将传播性作为自己的本质特点。

“在大众传播中糅合人际传播而表现在口语传播上”贯穿主持艺术创作实践的始终。即主持艺术既要有大众传播的导向性和引领力,又要有人际传播的个性化和亲和力,它们有机结合起来,以口语传播的形式外化出来。

正如苏联美学家格·尼·波斯彼洛夫在《论美和艺术》一书中所指出的:“按照美的规律来创造”,“作为精神文明领域的艺术创作”。

独特的艺术性让特定的传播性产生特别的沟通性。这是本书的重要理念指向,对于主持人来讲,是首要的。

有趣的是,在2005国际电视主持人论坛上,中国主持人问及唐·休伊特“是什么能让美国《60分钟》节目保持这么好的成绩”时,唐·休伊特答道:“没什么秘诀,就是我们有一个很好的队伍,我们有好的发现新闻的记者,也有好的报道新闻的记者,就像莫里·塞弗先生(《60分钟》主持人)。是什么让我们成功?就四个字——讲个故事……我们的工作就是要创造一个节目,让观众忘记遥控器的存在。《60分钟》之所以成功,是因为我们在该严肃的时候严肃,该轻松搞笑的时候也放得开。新闻节目一旦娱乐,并不是一件坏事,娱乐也不是一件让人汗颜的事……在这30年中,我们一直致力于既让观众有回味的严肃内容,也让他们有饭后一笑的轻松内容。我们的成功就在于在严肃和轻松之间寻找一个平衡点来吸引人。电视的魅力不仅在于它有图像,还在于它有声音,我们不仅要关注图像,还要关注语言的质量。”

电视节目主持人作为电视节目主持艺术的创作主体,就更有理由、更要自觉地、更加迫切地去拥有人格魅力、职业智力、口语功力这三大综合素质,来修炼自己、提升自己、完善自己。因为,这是电视节目主持人在攀登主持艺术这座金字塔的过程中合规律的、美的创作。

思考题:

1.从“电视节目主持人”这一称谓中,谈谈你对电视的特性、节目的特征、主持的特点、人的特质四个层面的理解。

2.为什么说电视节目主持艺术是一门需要创造出主持人与节目整体融合的个性演播形象的艺术?

3.电视节目主持人的文化准备与文化驾驭的重要性及其相互关系是什么?

4.为什么说“演播主人”是主持人在操持节目中的创作身份?

5.请谈谈你对主持艺术规律的认知与思考。 bVt8uCjsBuBKleS1zfY/OVd87V7QpaUWLPaKpQmyAsFNfdwAC53kMSx80f0u5L6r

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