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文学剧本为影视剧的拍摄奠定了基本的情节基础，但它还不能直接进行拍摄，因为将文学剧本转化为直观立体的视听形象的过程中需要使用分镜头剧本这一重要媒介。从写作分工流程角度而言，分镜头剧本的写作是由导演来完成的，因此分镜头剧本又被称为导演剧本，也被称作摄制工作台本。
分镜头剧本是将文学剧本或拍摄提纲中的内容，运用蒙太奇思维和技巧进行再创作，分切为一系列可以摄制的镜头的剧本样式。文学剧本完成之后，导演对文学剧本进行分析、研究以后，参照拍摄现场的实际情况，将准备塑造的声画结合的形象，采用分镜头的方式诉诸文字，写成分镜头剧本。分镜头剧本需要导演根据剧本内容、摄制环境的具体特点以及导演自身的构思进行剧本的再创作。在这个创作过程中，导演不仅要考虑文字转化为具体的视听形象的问题，还要考虑如何将一个个镜头赋予独特的艺术风格的问题。
此外，还有一种与分镜头剧本类似的剧本形式——完成台本，又称镜头记录本，它是在整部影片摄制完毕后，由场记完成的工作。完成台本的任务是把已经拍摄并后期制作完成的影片中一切技术、艺术内容，原原本本地记录下来，并详细标明每个镜头的时间（胶片长度）。它的格式与分镜头剧本基本相同，但对场景只作简略提示。完成台本对分镜头的详细记录主要是给影片研究者提供详细的参考资料，也是协助放映者与研究者查验、修整影片时的依据。
随着摄制画面的日趋精美、繁复以及科技的发展，即便是更具形象化的文字分镜头剧本有时也无法表述出导演要求的镜头内容，因此很多的分镜头剧本还附有画面设计草图及艺术处理说明，当前越来越多的分镜头剧本都以画面绘图的方式进行分镜头设计，这类与文字无关的分镜头设计在此不做赘述。
文字性的分镜头剧本主要包括镜号、场景提示、景别、摄法、画面内容、台词、音乐、音响效果、镜头长度等要素。
第一，镜号。即镜头顺序号，它是按照组成画面镜头的先后次序，用数字进行的顺序性标注。在实际拍摄过程中，为了拍摄的便利，拍摄的顺序不一定与设定好的镜号顺序一致，镜号作为某一镜头的代号，在拍摄时可以将不同的镜头按照提前规定好的镜号准确标记下来，在编辑时按顺序编辑即可。
第二，场景提示。是对拍摄具体环境的简单提示。
第三，景别。包括远景、全景、中景、近景、特写等的提示，分镜头剧本需要将每一个镜头景别的要求及变化准确地规定出来，以便于实际拍摄。
第四，摄法。分镜头剧本需要将拍摄时采取的拍摄方法——推、拉、摇、移、跟、升、降等进行详细规定与记录。
第五，画面内容。画面内容主要指呈现在镜头中的视觉内容与人物台词，它包括对环境的规定，情节的设置，人物的语言、动作、表情等。有的分镜头剧本将人物的动作和对白分开，列为两项内容。
第六，台词。人物所说的话，一般包括独白、对白和旁白。
第七，音乐。指为了增强剧情氛围而特意设计的音乐，如影片的主题曲与插曲，某个电视剧在特定氛围中不时出现的音乐旋律等。
第八，音响效果。是为了配合画面内容而出现的与之匹配的声音，以此来表现不同的生活气氛，起到烘托故事氛围的效果，如市场的喧嚣声，一双高跟鞋走在地板上的画面配合着高跟鞋发出的音响等。
第九，镜头长度。指镜头画面的时间，即镜头的长短。过去用胶片拍摄时，镜头长度以英尺为单位标记，当下数字化拍摄以秒为单位来标记时间长度。
即便是以文字来呈现的分镜头剧本，也可以分为以纯文字形式来写作的文字式的分镜头剧本和在表格内填充分镜头要素的表格式的分镜头剧本。
我们先来看文字式分镜头剧本的写作格式。
分镜头剧本的写作是为实际拍摄服务的，因此，不同的写作者根据自己的写作习惯，在文字式的分镜头剧本写作格式上会稍有不同，但整体写作内容不能脱离对分镜头剧本要素的要求。
格式一：
场次1
镜头1
镜头2
……
场次2
镜头1
镜头2
……
场次3
……
由黑泽明执笔的电影《罗生门》的分镜头剧本中，“▲”符号代表场次，每个场次都有简单的地点提示，“★”符号代表镜号，每一镜号之后都相应地包含具体的画面内容（人物动作、表情、语言）、景别、摄法等，以最大限度地指导拍摄活动。
9▲纠察使署堂前
1★跪伏着的卖柴的（全景）
卖柴的：“唉唉唉，确实是的。头一个看见尸首的，确实就是小人。唉？问我看没看见长刀什么的？这，可没有，什么也没有看到。树枝上挂着一顶仕女笠，杉树脚下有轱辘断绳，还有……尸体近旁有一只梳子。遗落在那地方的东西的确只有这么一点。”
2★端然跪坐陈述的行脚僧（全景）
后景是跪坐着的卖柴的。
行脚僧：“是的，那死主，贫僧的确在路上见过。唉，……三天前的过午时分，地段是贫僧从关山去山科的路上。”
10▲驿道
1★行脚僧（全景→近景→特写）
武弘和马上的真砂（全景→远景）
炎天下的大道，白亮得耀人眼。
行脚僧风尘仆仆地走着。
摄影机跟着行脚僧，然后向右摇，把行脚僧从全景拍成近景再拍成特写之后停下。
行脚僧靠边让开路心。
武弘牵着妻室真砂乘坐的桃花马，朝他面前走来。
马上，真砂戴的仕女笠下的挡脸帔子直摇晃。
行脚僧画外音：“女的垂着遮脸帔子，看不见她是怎么个相貌；男的么，……是的，……不但带着长刀，还带有弓箭。”
左手拿着一张裹有皮革的长弓，背上背着一口黑漆箭壶，壶中插有鹰羽大箭的武弘，脸上透着幸福的微笑，打行脚僧面前走过。
摄影机跟着武弘，然后向左摇，把武弘和坐在马上的真砂从全景拍成远景。
电影《罗生门》分镜头剧本片段
格式二：
1.
sc-1
sc-2
……
2.
sc-1
sc-2
……
在英语中，scene是“镜头”的意思。在分镜头剧本写作中，为了写作便利，有的写作者将“镜头”二字以“sc-”来代替。在“格式二”中，阿拉伯数字代表了不同的场次，“sc-1”“sc-2”等则代表了每个场次之后的不同镜号。
格式三：
1.
sc-1
sc-2
2.
sc-3
sc-4
sc-5
sc-6
……
“格式三”中的场次依然是按照阿拉伯数字的顺序进行排列的。与“格式二”的不同之处在于，它的镜号排序不再以场次为单位顺序排列，而是不论场次改变与否，镜号从“1”开始一直排列下去，直至最后。
文字式分镜头剧本的写作格式虽然略有不同，但它们并没有优劣之分，主要看写作者以何种格式写作感觉更加便利。文字式分镜头剧本写作的关键之处在于将场次、画面内容、景别、摄法等具体要求写清楚，最终达到指导实际拍摄的目的。
再来看表格式分镜头剧本的写作格式。
表格式分镜头剧本是将镜号、场景提示、景别、摄法、画面内容、台词、音乐、音响效果、镜头长度等要素通过表格的形式画出来，然后在相应的表格区域填上适当的内容。
下面是张艺谋导演的电影《红高粱》的完成台本：
续表
第一，摄制要求明确，摄法、景别要求清晰。文学剧本侧重的是通过情节设计来进行主题的表达与人物形象的塑造，而分镜头剧本是在文学剧本的基础上，关注如何通过画面、声音有效地将文字描述的画面、声音转化为立体的视听形象。不同的摄制方法、景别设计形成的视觉形象能够给观众带来不同的感受，许多具有独特审美观念的导演在摄制手法、景别设计、镜头长度等方面会形成有别于他人的个人化风格。因此，作为将文字转化为具体拍摄的视觉形象媒介的分镜头剧本，一定要将摄法、景别的要求明确地表述出来，由此才具有指导拍摄实践的可行性。
第二，叙述简洁清楚。与文学剧本相比，分镜头剧本既要具有情节叙述的功能，还要对具体的摄制手法、景别等有具体的要求，因此，分镜头剧本的内容含量较高。剧本内容表述与分镜头剧本易读性之间的均衡，是撰写分镜头剧本者应当具备的基本能力与素质。
第三，具有熟练运用蒙太奇思维和技巧的能力。通过立体的视听形象叙述故事、表达审美理念与直接用文字进行表述是两种截然不同的思维方式，在撰写分镜头剧本时，写作者应当具有非常熟练的蒙太奇思维能力与运用蒙太奇技巧的能力，能够于拍摄前在脑海中自然而然地将影像语言呈现出来，从而生动地将文学剧本或拍摄提纲建构为直观的视听形象。
【课程实训1】
实训目标： 掌握文字式分镜头剧本写作的能力，能够将摄法、景别的要求明确地表述出来，对镜头画面的拍摄具有明确的指导性。
实训内容： 根据所给文学剧本片段，将之写成文字式的分镜头剧本。
鳕鱼子被烤成半熟状。
打好的鸡蛋被放入方形的煎锅，厚蛋烧就要做好了。
玛丽琳把烤鳕鱼子放入口中。
阿忠一边用筷子夹起厚蛋烧，一边喝着烧酒。
——真边克彦《深夜食堂》
【课程实训2】
实训目标： 掌握表格式分镜头剧本写作的能力，将镜号、场景提示、景别、摄法、画面内容、台词、音乐、音响、镜头长度等写作要素通过表格的形式标示清楚。
实训内容： 反复观看一个广告短片，将其内容用表格式分镜头剧本写下来。