第四节
视听语言的类型

在分析视听语言的分类之前，首先要明确视听语言研究的范围与对象。我们介绍的视听语言主要是主流商业影片的视听语言规律，以及如何运用这些规律、技术和手段讲述故事的知识。那些叙事的主流商业影片是我们视听语言课程的主要研究对象，包括影视故事片、影视动画片。这些影视作品都是运用同样的视听语言手段拍摄而成的。另外，还有些非叙事的应用型影片，它们虽然采用视听语言手段拍摄，却不是我们研究的对象，例如机械设备演示影片等。

实验性的艺术影片，有叙事的也有非叙事的，创作的重点是针对影片的内容和形式进行艺术创作实验与探索。实验性的艺术影片与主流商业影片虽然走的是两条路，但是两者却在相互促进、相互转化中发展着（见图1-7）。主流商业影片的发展史就是不断吸收、运用艺术影片实践成果的历史。例如，迪士尼第三部动画长片《幻想曲》（1940年）中的《D小调托卡塔与赋格》一段就是完全抽象的（见图1-8），其灵感来源于德国抽象动画家奥斯卡·费辛格（Oskar Fischinger）的艺术动画作品。

视听语言可以按照不同的电影分类方法划分出各种类型，例如按是否叙事划分，按不同内容题材、不同媒体等方式划分。不论按何种分类方式划分，不同的视听语言类型都运用相同的基本技术和方法，拥有共同的理论根基。

一、按内容题材划分

传统电影的分类是按影片的内容进行划分的，视听语言也可以按内容分类。叙事的电影称为故事片，故事片又分为很多种类型片，美国的电影理论家将故事片分为几十种类型片，我们常看的有喜剧片、西部片、恐怖片、歌舞片、科幻片、战争片、体育片等。除了故事片还有广告片、新闻片、纪录片、科教片、教学片、风景片等分类。不同类型的影片会采用与题材相符的拍摄方法和形式，逐渐形成了各不相同的表现形式与影片风格。例如，叙事电影和新闻纪录片在视听语言方面就有着明显的不同。

动画电影是电影的一种，其中的角色和场景是创作出来的假定的艺术形象。因制作方式的不同，动画可分为二维动画、三维动画、定格动画等形式，此外还有将多种动画形式相结合的动画表现形式。叙事动画同实拍电影一样，也被划分为不同的动画类型片，只不过其表现形式是动画而已。

电影视听语言同样适用于动画电影，动画也会对实拍电影的镜头画面效果进行模拟。非叙事的艺术动画不受电影视听语言的限制，有着更大的创作自由和表现空间，甚至可以颠覆视听语言的常用手段，进行各种新尝试和新探索。

二、按媒体划分

传统的媒体有电影院线和电视，随着互联网、电脑、智能手机的普及，数字媒体发展了起来。传统胶片电影进行了数字化变革，电影拍摄、影院放映也逐渐实现了数字化。电视台的设备也更新换代为数字设备。人们可以用电脑或手机在网上在线观看电影，或者下载观看。

在2000年前后，第一代智能手机发布并逐渐兴起，与此同时，平板电脑也异军突起。今天的智能手机、平板电脑以及平板笔记本电脑逐渐具有了传统台式电脑的所有功能，已经成为销售的主体，传统台式电脑的销量逐年降低。手机等新兴媒体的使用更加方便快捷，我们也很快习惯了在手机或平板电脑上观看影视作品。

创作者和影片制作机构会根据新兴媒体的特点以及用户的需求创作影片。网络上除了电影、电视作品，还出现了大量的网络电影、网络电视剧、网络短剧、网络动画、网络广告视频等影片。其中有一定影响力的、受观众欢迎的网络影视剧和网络动画还会被改编、制作成大电影，在电影院线上映。如今，每一个人都可成为电影创作者，通过各类网络平台和手机应用软件将拍摄、制作的短视频作品上传到网络，进行展示与传播，这种新形式被称为自媒体。 i1Uc/xSouMFN7jbhZK5IgUairlneWpA26q0B5gNPT9NyEs1NWblBIlKAWGoQH+AF