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学生通过自我介绍训练，掌握自我介绍的信息要素，以及自我介绍对语言和体态的要求，做到敢于当众介绍自己。
1.信息要素：简单的自我介绍，有姓名、年龄等信息即可；稍微详细的自我介绍，应当有姓名、年龄、学校、兴趣、家庭成员等信息。
2.身体语言：面部表情要自然，肢体动作不要太夸张等。
3.个性展示：充分展示自己的个性，使个人形象鲜明，如勤奋好学、有艺术天赋、热爱运动等。
练习提示：介绍自己的姓名时，第一步，要慢报自己的全名，这样可以给对方留下清晰准确的初步印象。第二步，可以逐字解释自己的姓名。如“我叫黄海，黄是黄色的黄，海是大海的海。”第三步，如果名字有特别的寓意，还可以讲一个小故事交代名字的由来。如“我叫张家齐，爸爸在给我取这个名字的时候，希望我能‘修身、齐家、治国、平天下’”。在解释自己的姓名时，态度要积极。
大家好！我的名字叫张雅欣。“张”是弓长张，“雅”是优雅的雅，“欣”是欣欣向荣的欣。我今年11岁了，在文化路小学读五年级，我的学习成绩很好，在班里总是名列前茅。
虽然我学习成绩很好，但我可不是什么书呆子。学习之余，我有很多兴趣爱好，动静皆宜。例如画画、武术、唱歌、读书。画画可以培养我对美的感受，武术能强身健体，唱歌可以抒发情怀，读书更能使人明智。所有这些爱好，我最喜欢的是读书，因为我认为拥有智慧的头脑比什么都重要。
接着说说我的家庭成员吧！我出生在一个幸福的四口之家：爸爸、妈妈、姐姐和我。我爸爸是外交官，属马，他特别喜欢看足球比赛。我妈妈是大学教师，她说她的愿望是桃李满天下。姐姐现在上初中，学习很好，而且很疼我，只要我有不会的数学题，她都会耐心地讲给我听。我爱他们，他们也非常爱我。
最后我想跟大家谈谈我的理想。我的理想是成为一名科学工作者，为人类的美好生活创造更多有价值的东西。
好了，我介绍完了，你们了解我了吗？
向同学介绍自己。